Imaginatioun a Kreativitéit. Wat ass et sou

Mir all wëssen, wat d'Imaginatioun. Oft soen ech, wann mir eppes soen, wäerte mir soen: "Sidd Dir representéiert?". Dofir brauche mir Phantasie a Kreativitéit fir ze inventéieren an ze vertrieden.

Et gëtt eppes, am mënschleche Geescht sinn verschidden verschidde mentale Biller. A wat hänkt vu senger Natur aus, kann d'Phantasie reproduktiv a kreativ sinn (reproduktiv). Biller vun der reproduktiver Phantasitéit entstoen op Grond vun grapheschen oder mëchtlechen Beschreiwungen. Zum Beispill, wann Dir e Roman kënnt liesen, kënnt Dir e Bild vum beschriwwenen Plot ziehen, wou den Helden vum Buch erauskënnt, an op der Basis vun enger verbale Beschreiwung seng Biller, Kleeder, Gesiichter etc.

Biller vun der produktiver (kreativer) Phantasie si vun hirer Originalitéit ënnerscheet. Si ginn vun eis selwer gefilmt, ouni Referenz op eng Beschreiwung vu Saachen. Elo ass et schwiereg ze kommen, eppes Neies ze maachen, net ähnlech zu déi schonn bekanntst Geschichten. A wat mir verstinn, wat et geet, well an den Biller, déi zu dësem Zäitpunkt ersche ginn, sinn Elementer vun Produitiv (kreativ) Phantasie.

Imagination ass eng Art vu mentaler Konstruktioun (Representatioun) vun engem Produkt vun Aktivitéit och virum Entstoe vu sengem Entstoe wéi och der Schafung vun engem Verhandlungsprogramm am Fall wou déi konstituéierter Situatioun sech duerch Onsécherheet charakteriséiert.

De Virdeel vun der Phantasie ass dat mat senger Hëllef kann een e Wee aus der Problemsituatioun fannen an eng Entscheedung huelen an ouni déi néideg Kenntnisser. Fantaséieren (virstellen), Dir kënnt e puer Phasen vum Denken oflafen an d'Resultat erreechen, déi mir brauchen.

Imaginatioun ass vun zwee Arten - aktiv a passiv.

Aktive Fantasie a Kreativitéit hëlleft fir verschidde Problemer a Aufgaben ze léisen, jee no der Natur, vun deenen d'Imaginatioun a kreativ (produktiv) a reproduktiv (reproduktiv) gedeelt gëtt.

D'Besonderheet vun der reproduktiver Fantasie ass datt et Biller mam beschrëftleche entsprécht. Zum Beispill, Liesliteratur, beim Studium vun enger Kaart vun engem Standuert oder historesche Evenementer, Phantasieanféngeuren am Kapp, wat an Bicher, Geschichten, Kaarten etc. beschriwwe gëtt. A wann dës Objeten reproduzéiert ginn fir wéi räicher Charakteristiken Grouss (wichteg) Bedeitung, schwätzt iwwert d'Imaginatioun vun de räichen.

Am Géigesaz zu der Reproduktioun ass déi produktiv Phantasie a Kreativitéit nei Bildungen onofhängeg, an de Käschten an originell Produkter vun der Aktivitéit realiséiert. Als produktiv agebillt - e wichtegt Element vun kreativ Aktivitéit.

Vill Leit wonneren datt d'Preschooler Fantasie a Kreativitéit entwéckelen muss, wann et logesch ass méi hell wéi e Groussdeel wéi e Groussdeel. Mä dës Teorie ass falsch. Laut Psychologen entwéckelt d'Kandheet sech a leschter Zäit, sammelt verschidde Virdeeler, also hu mir all Bild aus der Erfahrung vum realen Liewen, awer si wéisst béis, datt se se sinn, baséieren op dës Iddien. E Wuert ass just d'Diversitéit an d'Volumen vun eiser Erfahrung hänkt vu de Potenzial vun der Imaginatioun.

Baséierend op all deenen hei uewen, kënne mir soen datt d'Imaginatioun vum Kand e bësse schlechter ass wéi dee vun engem Erwuessenen. Manner Liewensdauer, also manner Material fir Phantasie.

D'kreativ Phantasie vun der Kanner muss aus der Kandheet entwéckelt ginn, fir datt an der Adolesenz e puer Leit kaum e bëssen Biller maachen, net nëmmen fabelhaft, awer reell.

Am Liewen vum Kand spillt d'Imaginatioun eng liicht aner Roll als d'Liewen vum Erwuessenen. Mat der Hëllef vun der Fantasi, léiert de Kand besser d'Welt ronderëm him an him selwer.