Educatioun als sozial a kulturell Phänomen a pädagogesch Prozess

View Ausbildung als sociocultural Phänomen kënnt vun der Vue ginn, dass dëse Prozess direkt un den öffentlechen generéiert a verdeelt ass. No all, ass hien kontinuéierlech mat dem Liewen vun Leit ugeschloss, hir Kompetenzen a Fähegkeeten, déi eng wichteg Roll an de Werdegang vun mënschlech Entwécklung Leeschtung.

Konzepter Équipe a pädagogesch Prozess

Wéi et zu vill wëssenschaftlech Wierker festgehalen, Bildung - eng Formatioun an der Edukatioun, souwéi agetriichtert Schüler sozio-historeschen Erfahrung. Hei kënnt dir eng Ziler vu bestëmmte Kompetenzen Foto. Gläichzäiteg an alle Materialien Dënschdeg datt Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen schéngt als Phänomen, der Firma gegrënnt a vun him kontrolléiert haten. D'juristesch Normen vun der russescher Federatioun, ass de Begrëff als komplex Phänomen preservéiert, datt net nëmmen ëmfaasst de Prozess vun léieren, awer och eng nei Generatioun ze educéieren.

Dat ass firwat mir mat Sécherheet dass Saarbrécken soen kann - d'Wëssenschaft vun Ausbildung Fonctiounen. Et deckt eng grouss Gamme vu Methode vun Opstellung vun der mënschlecher Perséinlechkeet a Spure Wëssen assuréiert. Déi ganz Konzept vun der pädagogescher Prozess ass ganz einfach - et kann als purposeful an normaalt Gespréich tëscht dem Enseignant a seng Schüler vertruede ginn.

Educatioun als sozial Wäert

Fir d'Équipe vun enger Gesellschaft muss gewësse Regelen, Prinzipien an Usproch hunn. Am Aklang mat hinnen an entwéckelen enger Gesellschaft permanent amgaang ze änneren am Aklang mat variabel der ronderëm Ëmwelt - technesch, natierlech, historeschen. Educatioun als sozial a kulturell Phänomen a pädagogesch Prozess ass als eng wesentlech Komponent vun behaapten gin. Et ass um integréiert Entwécklung vun Perséinlechkeet Équipe an Mann bestänneg moralesch Qualitéiten dofir geduecht, zesumme mat senger Équipe Fro gestallt. dëst Phänomen Vocatioun ass de Staat ze ënnerstëtzen, also, déi ideal Bierger ze schwätzen, entsprécht all modern Wäert Orientatiounen.

Jee wéi de Schoulsystem d'Land gutt entwéckelt ass, an ass vun den Niveau vun Kohärenz vun hirer Gesellschaft sech. A Vize versa - besonnesch de politesche System, d'Wirtschafts- a politesch Situatioun huet en direkten Impakt op d'Bild vun der humanistesch ideal, déi de passenden Schoul zu bass-schafen sichen.

Wäert Orientatiounen vun der pädagogescher Prozess

d'Équipe vun reglementéiert sozial Normen, déi lues a lues am Tour gemaach an esou ofhängeg kann op eng Rei vun externen Facteuren wéi schonn ugeschwat,. Ënner dem Afloss vun techneschen a wirtschaftlechen Fortschrëtt geschafen ze-Datum an efficaceste Moment Léieren Prozess. Et, an Tatsaach, zeechent sech als d'Équipe vun engem sozialen a kulturelle Phänomen. Wäert Prioritéite vun Enseignement ass nach grondsätzléch keng Wëssenschaft studéiert.

Wann Dir an der Etude vun dësem Thema verdéiwen, kënnt Dir eng grouss Zuel vun Orientatiounen fannen déi pädagogesch Prozess an der Form ze stimuléieren an deem se vun der Kultur vun enger Gesellschaft bei enger bestëmmter Zäit ënnerstëtzt gëtt. Am Allgemengen, kënnen all Wäert Prioritéiten an verschidde Gruppen ënnerdeelt ginn. Fënnef vun hinnen:

• Wäerter am sozialen Accord dofir geduecht.
• Kommunikativ Wäert.
• Creative Wäerter.
• Wäerter Richtung Self-Realisatioun.
• Pragmatesch Wäerter.

D'Charakteristiken vun all Grupp ënnert diskutéiert.

Wäerter am sozialen Accord fir

Et ass kee Geheimnis, datt an all Gesellschaft, ass de Schoulmeeschter eng bekannt a geléifte Beruff als. Dofir, kënne mir iwwer seng kulturell Bedeitung am sozialen Ëmfeld schwätzen. Léierpersonal vun der Ëmwelt als "seng" Leit Persoun, déi an der Équipe vun der ideologesch Gesellschaft eng wichteg Roll spillt. Dës Grupp vu Wäerter - eng vun alleng gemeinsam Prioritéite multidimensionality Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen Präisgi.

kommunikativ Wäert

Schwätzen d'Sprooch vun der Wëssenschaft, kann d'Kommunikatioun wéi de Prozess vun Kommunikatioun considéréiert ginn. An engem méi schmuel Sënn, dat realiséiert, verschidden Informatiounen, dorënner emotionalen Interaktioun tëscht Leit. Kommunikatioun Onfruchtbarkeet an all eenzelne als em, also ouni et, kënnt normalerweis net kee Member vun der Gesellschaft ginn.

Kommunikativ Wäert vun Enseignement ass direkt am Zesummenhang mat der viregter Grupp. Sozial Akzeptanz vun der Léier Beruff féiert zu der Tatsaach, datt déi Persoun voll Link United Gesellschaft ass, ass gebass a permanent mat anere Leit op enger regulärer Basis kommunizéieren an hir sozial Krees expandéiert.

kreativ Wäerter

An haut d'Welt vun der Aarbecht huet en integralen Deel vun der voll Entwécklong vun all Persoun als professionelle verflaacht Terrain an just als Individuen ginn. Educatioun als sozial a kulturell Phänomen a sengem aktuellen Zoustand ass fir eng kreativ Approche un all Zort vun Aktivitéit, besonnesch am Training Prozess op der brauchen baséiert. Erzéihung vun hire Schüler, soll den Enseignant kucken fir eng eenzel Approche fir jiddereng vun hinnen. All Kand - e separat Persoun, sou kënnt Dir net eng Method vun benotzen all Kanner Unterrécht. Individuell Approche zu Enseignant Training verbessert bedeitend d'Effikacitéit vun der Prozess. Gläichzäiteg perséinlech Qualitéiten vun all Schüler aktiv administrativ, dat ass, ass de Schwéierpunkt net op wat Gesellschaft op engem spezifesche Modell ze educéieren an eng ëmfaassend a Multi-onst Gesellschaft Design.

Wäerter, déi fir de Self déi

Wéi fir den Impakt vun dëser Zort vun Wäert ze Enseignant Aktivitéiten, stimuléieren se seng berufflech wéi och moraleschen a geeschtege Self Entwécklung. De Schoulmeeschter net léieren nëmmen d'Grondlage Fall vun Unterrécht, mä och an dësem Beräich op enger regulärer Basis verbessert. An dësem Kontext, Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen verréid zimlech dicht.

Eng wichteg Aspekt vun dëser Grupp vu Wäerter - Engagement vum Enseignant am Betrib. Den Enseignant méi interesséiert am Enseignement Prozess, déi méi et selwer setzen souwuel kompetenten a professionell zoustännegen Persoun.

pragmatesch Wäerter

Als Beispill, soll an engem auslännesche System vun Ausbildung Resultat. Ausland, ass den Unterrécht Beruff net nëmmen bekannt a héich estimability Gesellschaft, awer och ganz villverspriechend. Young Schoulmeeschter, fir déi éischt Etapp vun der pädagogescher Sphär eropklëmmt, huet schonn e groussen Viraussetzung fir eng erfollegräich Zukunft. Dat ass nieft dem spirituellen Entwécklung a berufflech Realisatioun hien seng pragmatesch brauch zefridden ginn: de Wonsch fir Carrière Entwécklung, adequate Remuneratioun, an sou op ..

Wéi fir Gewalt Staaten, si nach net sou héich Norm déi d'monetär Wäert vun Mataarbechter esou Beräicher wéi Educatioun karakteriséiert. Sozialen a kulturelle Phänomen vum Ee, kann an der Tatsaach ausgedréckt ginn, datt de Schoulmeeschter - net nëmmen eng Zort vun Aktivitéit ass, a konsequent bezuelten Beruff. Dat ass, Kanner bestëmmte Kompetenzen a Fähegkeeten Unterrécht, den Enseignant ass net nëmme Self-Realisatioun, mä och eng Chance hir néideg brauch ze treffen.

Educatioun Funktiounen

All Aktivitéit ass ëmmer fir zu all Zil erreechen. Dat gëllt och fir de Schoulsystem Prozess, wéi se net duerch selwer existéieren kann, mä nëmmen am Fall, wann de Betrib brauch et. Dofir, huet dëse Phänomen zwou Haaptsource Funktiounen: Formatioun an der Edukatioun.

Am éischte Fall, den Zweck vun pädagogesch Aktivitéiten - Ärem Kand ze hëllefen e puer Wëssen léieren, léieren Kompetenzen a Fäegkeeten grad bauen als Liewen Zieler an hir Zukunft Beruff ze bestëmmen. Sou, gebaut mir der Fondatioun fir d'Entwécklung vun engem komplett a villsäiteger Perséinlechkeet an Zukunft. D'Léieren Funktioun verréid Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen am Kader vum Prozess, wichteg fir de Staat a Mënschlechkeet am Allgemengen.

Educatioun ass d'Kand Motivatioun ze froen déi néideg Kenntnisser ze kréien. No all, net versteet all Schüler d'Wichtegkeet vun de Léieren Prozess fir seng Zukunft. Also, ass d'Aufgab vun der Prof him ze encouragéieren sou ze maachen.

Der Basis Pitti Prozess Schoulsystem

Ze fänken dëse Problem ze Adress, gespillt huet ass seng Essenz ze beschreiwen. Pitti - eng Formatioun vun spezifesch Planzen, theoretesch oder praktesch adoptéiert Techniken an der wëssenschaftlecher Communautéit als Modell fir Aktioun an engem bestëmmte Beräich. Esou Standarden existéieren an der pädagogescher Prozess. Wëssenschaftler z'ënnerscheeden véier Zorte vu Paradigma vun der Phänomen:

• Kognitiv (Schwéierpunkt op der Entwécklung vun geduecht).
• Perséinlech konzentréiert (individualization vun Uweisunge).
• Functionalist (entspriechend moralesch Normen vun der Gesellschaft).
• Culturological (Perceptioun vun der Persoun wéi d'Thema Kultur).

Educatioun als pädagogesch Prozess

Et ass d'Aktivitéit vun sozial bedeitendst Perséinlechkeet erzéihen an definéiert Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen. Schoulsystem an de Prozess vu senger Applikatioun sinn um erreechen dat Zil anzeschätzen. Als Resultat vun purposeful a systematesch Interaktioun tëscht dem Enseignant a seng Schüler sech d'Wëssen néideg fir Weiderentwécklung vun der individuell. Et war dëst Prof d'Kontakt mat hire Schüler am Schoulsystem d'considéréiert gëtt.

Dëst Konzept kann net fir all allem strukturell Komponente limitéiert ginn. Prozess selwer ass eng gemëscht System an deem e grousse Montant vun Elementer Opstellung gesat. An, egal wéi onofhängeg nach war keng vun dësen Deeler, ass et nach esou kleng preservéiert ginn. Schoulsystem kënnen net fir all substructure weider ginn - éischter, et déngt als Link.

Regularities vun der pädagogesch Prozess

Educatioun als sozial a kulturell Phänomen a pädagogesch Prozess ass duerch verschidde Gesetzer charakteriséiert, nämlech:

• D'Dynamik vun der Flux.
• Relatioun vun Theorie a Praxis Unterrécht.
• Unitéit tëschent Wëssen a pädagogesch Aktivitéiten.
• Entwécklung vun der eenzelne am Léieren Prozess vun Erzéiung.
• Ëmgank.
• Stimulatioun Studenten ze schaffen.

Geléiert Prozess a seng Elementer

Struktur - eng wichteg Fonctioun dass Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen a pädagogesch Prozess ënnerscheet. Kuerz, kann een déi folgend soen: dëst Phänomen vun verschiddenen Deeler allgemeng an eng kombinéiert System kombinéiert ginn komponéiert ass. Déi strukturell Elementer vun der pädagogescher Prozess gehéiert:

• Definitioun d'Ziler an Aufgaben Schlëssel fir Zukunft Training Aktivitéiten.
• Schafung Kommunikatioun tëscht dem Enseignant a Schüler.
• Korrekt Applikatioun vu Methoden, heescht a Form vun Enseignement.
• Créatioun en Ëmfeld an deem Schüler stäerkste bequem ginn Informatiounen un zréckkommen.

Komplex Ausbildung Institutiounen

Wann de Staat eng ideal Gesellschaft ze schafen gel, muss et d'Fongen fir dës Zwecker benotzen. Wéi esou, verschidde Akten Institutiounen komplex Équipe. Jiddereng vun hinnen Kaddoen spezifesch Formatioun Programmer an Orientatioun Training. Dës Interpretatioun vun Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen a mënschlech Wäert gëtt e Staat oder éischter der legal Sënn.

Et gi verschidden Zorte vu pädagogescher Institutiounen:

• Sin.
• Secondaire.
• Special.
• Berufflech.

Déi éischt Zort ass déi vun Organisatiounen vun kindergartens, Butteker, Schoulen, fréi Entwécklung, an aner ähnlech Strukturen vertrueden. An dësen Institutiounen duerchgefouert eng Aféierungscoursen Programm vun Ausbildung vu Kanner aus, déi haaptsächlech op der psychesch Virbereedung vum Kand fir weider Studien do ass.

Allgemengbildung vun de Bierger ass an de Schoulen, gymnasiums an lyceums duerchgefouert. Typesch, sinn se an dräi Etappen ënnerdeelt: initial, Primär- a Secondaire.

Special Institutiounen (Internat Schoul Zort correctional) sinn entworf Kanner mat kierperlech Behënnerung ze erméiglechen all d'Membere vun der Gesellschaft ze ginn. Dëst verréid kloer just Ausbildung als sozial a kulturell Phänomen.

Kuerz iwwert d'berufflech edukativ Institutiounen: se nohuelen fir hunn vun essentiel Personal am Land, gewësse Spezialitéiten ze preparéieren. Dozou gehéiert d'Schafung vun der éischter (Beruffsausbildung), Lycée (Universitéitsprofesser, technesch Schoulen) an Héichschoul (Universitéiten, Instituter, Futtballschoul) Niveau.

Edukatioun ass en integralen Deel vum Mënsch Gesellschaft. Dës Tatsaach an definéiert se als sozial a kulturell Phänomen. Wat ass et - e Phänomen vun Mënschheet generéiert, oder en Instrument fir seng Existenz - d'Fro ganz kontrovers. Mä, an Tatsaach, sinn zwou Versiounen richteg.