Wat soll eng Ofhandlung ginn op "Wat Frëndlechkeet ass?"

D'Stagiairen vun der russescher Sprooch a Literatur huet eng Ofhandlung iwwert "Wat Frëndlechkeet ass?". An et ass ganz richteg, dass de Schüler sou Wierker schreiwen. Leider, Frëndlechkeet, Matgefill an eiser moderner Welt Versteesdemech ass elo méi kleng. Well vun dëser ass et wichteg, fir permanent erënneren - virun allem Kanner, déi de Mentalitéit an Perceptioun vun der Welt hunn ass nëmmen gemaach.

Iwwert d'Bedeitung vun der Fro

Eng Ofhandlung iwwert d'Thema "Wat ass Léift?" Ass gutt, well et vill vun Raum fir Spekulatiounen gëtt. D'Aufgab ze schreiwen et Dir a verschiddene Richtungen denken léisst, béit een selwer. am Titel vun der Aarbecht vun deem Fro Ved. Anere Wierder, fänkt d'Schüler unconsciously fir eng Äntwert sichen. An hien ass sicht et zu him. Hien nennt seng eege Meenungen an Analysë vun parallel: "? Firwat hätt ech dat denken" An dëser Fro féiert him Argumenter an Behaaptungen ze sichen. Am Allgemengen, ass de Sujet ganz gutt. Zousätzlech, gëtt et eng Chance erem ze denken iwwert d'Haaptrei an ze verstoen, wéi wichteg et ass fir jidwereen vun eis Aart a sympathesche gin. An déi, déi mussen gin. Zanter de Béisen an eiser Welt an sou abound. Leider, wéi eng onzefridden Realitéit vun haut. Och virdrun de Kanner ass.

Element

Eng Ofhandlung iwwert d'Thema "Wat Gemengeconsellje ass?", Wéi och all aner schrëftlech kreativ Aarbecht, ass Element ze hunn. Wat ass et ginn - ass et um Diskretioun vun de Schüler. Wichteg, adjusts et dem Thema, a féiert verbannen de Lieser ze se. Net auswiesselen ze den Numm bezuelen. Jo, et ass schonn Thema definéiert. Awer den Text muss richteg gebaut ginn. Et ass am beschten eng Ofhandlung ze fänken op "Wat ass Léift?" Wéi follegt: "derfir - dat eng super Gefill ass. Dat ass grad an eiser Zäit, ëmmer méi Leit iwwer dat vergiessen. Jiddereen ass ze beschäftegt mat sech selwer an hir Problemer, an hinnen Erdrénke a vergiesst déi wichtegst Saach. Der Tatsaach, datt et néideg ass gutt Saachen a Relatioun zu engem no ze maachen, a just eng Freed eppes agreabel Leit ronderëm. Et gesäit eng besser Aarbecht an déi éischt Plaz vun de Mann selwer. Awer elo dës Leit gi manner an manner. "Kann wëll ofgeschloss ginn. Thema ass uginn, ass d'Stëmmung Formatioun - den Haapt Aufgab fäerdeg ass. Dir kënnt op der Haaptrei Deel plënneren.

Inhalt

Déi längsten Zäit vun der muss de Sujet vun der Entrée a weidergespillt. Et gi wichteg Considératiounen a penibel, vun Beweiser ënnerstëtzt (Argumenter, Fakten a logesch Conclusiounen). Wichteg, soll wat verschidden Ofhandlung "Sprooch vu der Nettegkeet" gin (wéi all anere Ofhandlung) - ass eng causal Relatioun. Den Text soll logesch ginn. Mat der Benotzung vu passenden Wierder an Ausstralung. Den Text soll einfach ginn, ze liesen. Hei, am Prinzip, an all Viraussetzunge fir de längsten Zäit. Weiderhin de Sujet kann eppes wéi dat sinn: "An wéi Frëndlechkeet ze weisen? An Tatsaach, ass alles einfach. Maachen léif a gutt Saachen, gëtt et op der Welt eng besser Plaz maachen an een hëllefen hunn. Zum Beispill, d'Villercher ze fidderen. Et ass einfach - just ier elo zu e puer serwéiert vun Brout beréieren, well sécher all Haus Iwwerreschter vun goc wellt Brout huet. Oder e puer Bicher Board an Schiermer Saachen fir d'Weesenhaus hunn. Hëllef passerby, froen fir Rotschléi, ginn Mamm engem BOUQUET vun Blummen, oder mat der Botzen ze hëllefen - all dat ass léif, Virsuerg "Et an dësem Geescht war .. Am Allgemengen, ass d'Essenz kloer.

Wat Techniken kann benotzt ginn

Fir den Text méi schéin a méi interessant maachen, dacks déi Auteuren ze verschidde Methoden. Ofhandlung "Sprooch vu der Nettegkeet" kann méi originell do, wann een e spezielle Stil vun Presentatioun Kiischt weider. Den Haapt Saach - benotzen nët zevill vun "Smart" Wierder, oder Text gelueden kréien kann. Du kanns keng gëeegent am Sënn vun der quote opginn. Nëmmen muss et méiglech sinn, mat den Text ze Mëschung an, fir datt et mam et fusionéiert huet. Dat ass de beschte um Enn vun der Paragraph gemaach. Als Conclusioun. Esou: "No all, nodeems se soen, Frëndlechkeet - ass eppes, dass d'Daaf an der blann ze gesinn héieren kann."

Iwwregens, ass et net ugeroden ze vill "schéin" Wierder ze benotzen. All soll an Moderatioun ginn - an artistesch a franséische Kino Ausstralung an d'Argumenter a Fakten.

Konklusioun

Dat ass de leschten Deel vun der Aarbecht ënnert dem Titel "Wat Frëndlechkeet ass?". Ofhandlung-Argument huet dräi Deeler. Aféierung, Inhalt an Conclusioun. An e puer do ass e Problem mat der Schreiwen vun den éischten Alinéa, anerer - déi lescht. Awer all richteg, an schreiwen eng gutt Conclusioun - zevill.

Wéi soll Aarbecht op de Sujet komplett "Wat ass Léift?" Ofhandlung-Argument brauchen wonnerschéin gelaf. Eppes wéi dat: "Leit sinn wierklech derwäert ze kinder ginn. Pardon der Strooss liewen Déieren, fidderen hinnen, an nët D'Visiteuren haten et ugefaangen. No all, sinn si net schëlleg an der Strooss gebuer vu Wiesen. Si sinn - figuren kapabel Gefill a Léift. A si defenseless. Et ass och Wäert gin Aart zu deenen, déi, wéi eis net als Chance sinn. Fir d'Strooss an der krank. A wann et méiglech ass - soll hëllefen. Vill Leit denken: "? Firwat sollt ech Et ass meng Suen, Saachen, Zäit". Jo, datt d'Saach dass net soll. Dësen Opruff mussen aus dem Häerz kommen, aus der Séil. Nëmmen da wäert de Akt real Virdeeler bréngen -, dass e Mann, hir ze weisen, datt deejéinegen, deen et ass ".

An esou ass et méiglech de Ofhandlung gelaf datt Gemengeconsellje ass. Déi schrëftlech Examen, iwwregens, ass oft iwwert dëst Thema gefrot. Sou datt soll all Schüler him schreiwen fir ze trainéieren hunn. An net nëmme fir Grënn vun de Stagiairen.