Aarbecht an der Natur vun der eeler Grupp: Beschreiwung, Fonctiounen an Recommandatiounen

Et ass bekannt, datt wéinst der aktiver Aarbecht Mann e soziale Wiesen kapabel vun schafen komplex Mechanismen gouf.

Loosst d'ongeféier wéi wichteg d'erhalen vun praktesch Fäegkeeten an sin an der Schoul Alter schwätzen.

theoretesch Froen

Wat ass d'Aarbecht vun der Natur an der eeler Grupp vu Spillschoul? Ze fänken, Note mir dass den Enseignant an der Kont eenzelne Charakteristiken vun der Fro gestallt Entwécklung vun de Kanner an dësem Alter huelen soll, Comptablesmethod plangen hir Léier Aktivitéiten. Wéi kënne mir huelen d'Kanner op de Prozess vun Praxis si bestëmmte Kompetenzen gemaach hunn?

Kritt de Kontext a Bedeitung vun der Fro, an déi nei Standarden Féderalen Ausbildung kréie fir d'Entwécklung vun sin Kanner, getrennt als Aarbechtsmaart Planung an Natur an der Profiséquipe an Virbereedungssëtzung Grupp.

Den Enseignant Punkten aus den Zweck vun der am Plan abegraff Aktivitéiten, déi erwaart Resultater gitt. Fir all Kand op déi individuell Schoulsystem Technologie opbaut existeiert d'Équipe vun senger Aarbecht Gewunnechten.

Planung BIG

Wéi d'Aarbecht an der Natur ze organiséieren? Besatzung am ale Grupp vun Educateuren an engem Eck vun der Liewensstandard wunnen mat der Betreiung vu Planzen an Déieren assoziéiert. All Etappe vun der Aktivitéit den Enseignant Punkten op eng methodical Plang vun Aktivitéiten, bestëmmen d'Conditioune vun separat Rubriken mat der Etude vun Aklang, allergréisste fir d'Blummen bewäerten. Nieft der plangen, kann dir eng speziell Kaart oder Magazin, schafen déi den Enseignant fëllt wäert zesumme mat hire vis.

Charakteristike vun der Organisatioun vun der Aarbecht an de Liewensstandard Corner

Wat hätt d'Aarbecht vun der Natur an de Ball vum Cornerfändel ginn? Héijer Grupp vu Spillschoul ass net nëmme konnt de Planzen ze Waasser, fidderen d'Déieren, awer och zesumme mat der Tuteur Transplantatioun an Plantatioun Planzen ze üben.

Mä éier mer praktesch Aarbecht ufänken, de Schoulmeeschter theoretesch Studien Dirigent, déi sin Kanner ze bestehend Methode vun Planz grafting féiert, ëm Regelen Blummen transplantéiert. Der Réalisatioun vun der Formatioun Zyklus, zesumme mat der Tuteur de Kanner, eng speziell Datei: ". Work an der Natur" Déi al Grupp vu Leit kann iwwer schwätzen wat se iwwer Planzen geléiert hunn, hir Transplantatioun, Kanner.

Aarbecht am liewege Corner

Mat der ewéi vun wëssenschaftleche Wëssen, de jonke Ofwier vun de Liewege Welt viru zu Aktioun. Aarbecht an der Natur vun der eeler Ziler all Kand ze handelen ze unzezéien. Educatrice distributes Flichten ënnert sengem Schüler, sou datt sech net passiv Observateuren.

Nächst, verfollegen de Kanner de Wuesstem vun der Atteinte Beem, hinnen zousätzlech administrativ Fluchziedelen. Fir d'Aarbecht vun der Natur an der eeler Grupp kreativen Prozess maachen, bidden Educateuren der observéiert Ännerungen Kanner Skizz. Déi doraus resultéierend eenzel Albummen kann fir Training op Indoor Planze benotzt ginn, fir Elteren während Reuniounen ze beweisen.

Déi Planzen, datt déi Kanner ugebaut sinn selwer, kann e groussen Cadeau fir d'doheem wunnen Géigend ginn. Mat adäquate Organisatioun vum Aarbechtsmaart an Natur an der eeler Grupp erlaabt d'Équipe vun der jonker Generatioun vun spezifesch Kompetenzen.

De Wäert vun Training an engem liewege Corner

An haut d'Educatioun Précoce-Schoul hunn grouss Reformen ginn. Wann der klassescher Schoulsystem, war den Haaptgrond Aufgab engem preschooler theoretesch Wëssen ze kréien, dann déi nei pädagogesch Standarden vun der zweeter Generatioun ass erwaart Équipe vun globaalt entwéckelt Persoun.

Dëst dréit voll op d'Organisatioun vum Aarbechtsmaart an Natur. Senior Grupp kann an der Spillschoul Féiss an an der Betreiung vu Planzen Équipe ginn. An eisem Land bei de Moment an vill preschools als Prioritéit Richtung gewielt vun Entwécklung war Beschäftegung an Ëmwelt Ausbildung.

Educateuren sinn probéiert an hir Schüler eng Léift vun Natur, seng Mammesprooch Land ze schafen. Et war während der Pfleeg vu Planzen an Déieren sech d'Leit fir déi Monstere Respekt.

Viraussetzunge preschools ze schaffen

Déi éischt Regel, no deem praktesch Aktivitéite vun sin Kanner organiséiert, ass seng Sécherheet ze garantéieren. Fir Accidenter ze verhënneren, all d'Aarbechtsplazen ze Kanner ugebueden, si se ënner der enker Iwwerwaachung vum Enseignant gesuergt.

Beispiller

Betruecht de Fall, wéi d'Aarbecht kann am Hierscht Natur organiséiert ginn. Senior Grupp kann an der Spillschoul vun der verstuerwene Blieder, yellowed ausgerëtscht en aktiven Participant an der Botzen Sektioun ginn. Am al sin Alter Kanner schonn eng gewësse theoretesch Wëssen déi mat Déieren a Planze Liewe gemaach, sou ass et ubruecht aktiv un an der Natur schaffen. Am Summer vun der Profiséquipe Grupp ass an deet Blummen Équipe, Hierscht a Fréijoër an transplanting Blummen engagéiert Kanner.

fir den Inhalt Ufuerderunge vum Planzen am liewege Corner

Éischt vun all Déieren déi an der Konditiounen am Eck vun der Liewensstandard ginn muss hinnen gehaalen gin, dass Liewen fir gënschteg sinn.

Ier am Eck eng nei Besatzung ginn, muss du et Stock an speziell Liewensmëttel doheem, preparéieren, d'Gewunnechten Entdeckung.

Fournisseur muss Kiischt an Mooss Equipement, wéinst där Kanner gëtt lieweg adäquate Pfleeg vun Hausdéieren ze Übung gebass ginn.

Kanner brauchen ze verstoen, datt, wéi se Plëséier Déieren, hirem Liewen a Gesondheet op. Deeglech erofzesetzen, sinn Botzen Zellen no der Zäitplang ofgehalen vum Tuteur opgesat. An der Grupp sinn op Flicht zougewisen, déi fir esou Aktivitéiten responsabel sinn.

All liewen Deeler vun kindergartens hunn en Aquarium mat Marches Fësch. An Violatioun vu sengem Regele vun Operatioun kann de Fësch stierwen. Stoppt fir en Aquarium meeschtens Hardy goldfish, kleng Carp. Kanner huelen do net nëmmen ëm d'Awunner vun der Waasser Element, mä och hire Wuesstem an Entwécklung ze kontrolléieren. Zesumme mat der Léierpersoun verbréngen erofzesetzen si Fësch engem spezielle dréchen Liewensmëttel benotzt.

Am Wanter geet Kärelen och sinn aktiv am Aarbechtsmaart Aktivitéiten Équipe. Zum Beispill, se ewechzehuelen de Schnéi aus dem Vugel feeders, Ooffahrten matt et der dobäi ginn vun Brout, Sprëtz vun. Wann der eegen Meenung hun e Vugel setzt, seet engem Enseignant hir, da Iwwerwaachung vu sengem Verhalen duerchgefouert.

der Wichtegkeet vun Aarbechtsmaart an engem liewege Corner

Begleetpersounen déi an engem Eck vun der lieft ënner der Opsiicht vum Léierpersonal, an entwéckelen Liewensstandard vun de Planzen an Déieren këmmert dës Qualitéiten am Nieft praktesch Fäegkeeten wéi studéiert, Pünktlechkeet, haarder Aarbecht.

Botzen Zäitplang caregiver ass am Ufank vun all nei Schoul Joer. Trotz der monotony vun Flichten, während am Eck vun der Liewensstandard Kanner schaffen hun permanent hir kreativ Fäegkeeten, praktesch Fäegkeeten ze weisen theoretesch Wëssen ze benotzen.

D'Haaptzil vun der Organisatioun ass d'Fähegkeet Corner Spillschoul Manifestatiounen vun hir individuell Fähegkeeten, kreativ agebillt ze liewen. Ähnlech Problemer a voller Konformitéit mat den Ufuerderunge vum CSL sin, déi den neie Staat Schoulsystem Standarden etabléiert.

Konklusioun

Klassen ze praktesch Aktivitéiten am Zesummenhang, si vun besonnesch Bedeitung fir de Précoce-Schoul edukativ Institutiounen. Dat ass firwat am Schoulsystem plangen fir jiddereng vun den Spillschoul Léierpersonal néideg all de Klassen ze soen, datt mat Aarbechtsmaart Training verbonne sinn. Jee no Alter wou Organisatioun mat der Betreiung vu Planzen an Déieren an engem Eck vun der Natur verbonne Training, bezitt groussen Differenzen. Nodeems se al Spillschoul Educatrice kréien invitéiert hinne méi komplex Aktivitéiten un, datt d'Zesummestellung vun virleefeg Aktiounsplang bezitt, Analyse vun de Resultater.

Kanner léieren ze wäschen, Waasser, repot de Planzen, ewechzehuelen hinnen aus dréchen Blieder, d'Regelen vun hirem Transplantatioun léieren. Dës Fäegkeeten ginn nëtzlech hinnen am Alldag. Mat senger enker Atomkraaftwierk houseplants Kärelen ze menschlechen Liewen mat hir Wichtegkeet leieren.

Zousätzlech, Aarbecht-Zesummenhang Planzen, hëlleft Kanner hir schaffen Zäit ze organiséieren. Firwat sinn Blummen als primären Educatrice am Objet fir d'Équipe vun Kompetenzen benotzt? De Grond läit an hir Accessibilitéit, d'Méiglechkeet vun hinnen laangfristeg Observatiounen.

Den Enseignant ass gebass engem System vu Formatiounen, déi un der Etude an Pfleeg vun Blummen ze schafen, also e puer pädagogesch a Formatiounen Aufgaben Déngscht. Am Alter sin Kanner Akt als Observateuren, zesumme mat der Léierpersoun versicht verschidden Aktiounen zu Leeschtunge.

Ënnert der Haaptrei Optiounen fir Kommunikatioun mam liewege Welt, d'Équipe vun Aarbechtsmaart Kompetenzen Kand Psychologen soen d'Verhältnis vun Erwuessener an d'Vertrieder vun de Liewege Welt. E Kand Exemplare d'Aktiounen vun sengem Mentor festzeleeën.

Wann hien seng caregiver gesäit fir d'Planzen deem, hinne schwätzen, wäert de Puppelchen probéieren aus dëser Zort Verhalen ze léieren. Gläichgültegkeet ze héijer Natur provozéiert eng ähnlech Astellung zu de Planzen an Déieren a Kanner, an deem Fall ass et schwéier ginn géif iwwert d'Équipe vun der virsiichteg Astellung, studéiert a Patriotismus ze schwätzen. Et ass am Alter Pre-Schoul muss Basis Aarbecht Kompetenzen formt ginn, Astellung Natur, en Erwuessenen, datt e Kand entwéckelt gëtt iwwerdeems an der Primärschoul studéiert.