Adaptatioun vun den éischte-Gréider zu Gëff Begrëffer. Primärschoul

Wann engem Kand eng éischte-Gréider gëtt, während et fir eng nei Etapp vun hirer Entwécklung. Éischt manner spektakulär méi onofhängeg, Duerchhalverméigen, konnt op der essentiel Saachen ze duerchbriechen.

Rees an der Schoul, kritt de Gedanken an ongewéinlech fir him ze Friemen Konditiounen. An der Léieren Prozess war einfach a Spaass, d'Kand un déi nei Conditioune vun der Schoul muss upassen an der Equipe, déi studéiert ginn.

Adaptatioun vun den éischte-Gréider an engem Gëff bezilt speziell Opmierksamkeet op d'Erhaalung vun der Gesondheet vun de Studenten. Laut der Norm, ass am Schoulsystem Institutiounen eng Prioritéit entgéintgeholl - d'Erhalen an Stäerkung vun Gesondheet vun Schüler.

Dauer Schoul Adaptatioun Period

Der Dauer vun der Adaptatioun Period op d'Schoul hänkt op der perséinlech Qualitéiten vun der eenzel Kand. Am Duerchschnëtt, dauert et vun 8 Wochen op 6 Méint. Uechter d'Period vun Adaptatioun ass wichteg Ënnerstëtzung vun gär hues, sou dass d'Kand net Glawen verléieren huet an hirer eegener Kraaft.

D'Konzept vun "Upassung" ëmfaasst sozial, psychescher a Fro gestallt Aspekter.

De sozialen Aspekt bedeit wéi komfortabel de Puppelchen an der Equipe ass. Kanner déi Spillschoul déplacéieren, ass et méi einfach, fir d'Equipe ze adaptéieren, well et am éischten Précoce-Schoul kaaft ass Kommunikatioun Kompetenzen.

Psychesch Bereetschaft besteet aus intellektuell an motivational Defilé. Spiller Motivatioun muss ginn Manéier Léieren ze motivéieren.

Fro gestallt Aspekt iwerfriess weist Bereetschaft fir Luede.

Etappe Fro gestallt Adaptatioun

Adaptatioun vum Kand ze Schoul betraff seng physesch Konditioun. An der Period vun Erkrankung iwerfriess reagéiert op déi nei Konditiounen vun Grad vun intern Ressourcen Fourniture verännerlech.

Am Ganzen sinn et dräi Etappen vun Adaptatioun:

1. Déi éischt 15-20 Deeg vun studéieren all de Ressourcen vun de Kierper Aarbecht op de Maximum. Dat ass wéinst der Ännerung vum Liewen an der neier Responsabilitéiten ze kréien.
2. No staarken Drock do ass eng kleng Volt Lëscht, fänkt de Kierper un déi nei Konditiounen unzepassen, dat d'Ressourcen ze Komeroden ass versicht.
3. Op der leschter Etapp, ass den Apparat stabil. D'iwerfriess war mat der Laascht alles a konnt de gënschtegst Manéier ze äntwerten. Et ass eng Stabiliséierung vun der nervös System.

All Fro gestallt Period vun Adaptatioun vum éischten-manner spektakulär dauert ongeféier 5-6 Wochen. Op dës Kéier, Léierpersonal an Elteren brauchen net eemol ze opbauen nees d'Kand an ginn de Kierper d'Geleeënheet ze lues der Adaptatioun Period Ugrëff.

Psychesch Bereetschaft fir Schoul

Wann engem Kand eng éischte-Gréider gëtt, geet et den Niveau vun Besuergnëss vun der gemenkerhand an nei Responsabilitéiten. psychesch Adaptatioun Et soll d'Besuergnëss an de Puppelchen de Géigner ze reduzéieren, fir adequat hir Aktiounen bewäerten.

Gëff der Adaptatioun Period ze verbesseren bitt engem Diagnostic an Ëmwelt Schrëtt ze üben.

Während der Diagnostice Phase verschiddene Konditiounen vun Adaptatioun vum éischten-Formatioun manner spektakulär sinn, gehaal Observatioune speziellen Techniken benotzen dass d'emotionalen Zoustand vun der Schoul an der psychescher am Kand senger Famill ze identifizéieren Zil. Eng grouss Roll an der Adaptatioun Prozess Famill Relatiounen spillen. Wann eng Famill heemlech Ambiance, wäert d'Kand méi einfach ginn fir déi nei Ëmwelt ze adaptéieren.

Wann de Schüler fir de Passage vun der Adaptatioun Period schwiereg ass, et soll eng Ëmwelt Phas ginn. Individuell fir all eng Technik fir bei waarden Motivatioun entwéckelt, d 'Interessen vun der Erzéiung an d'Kand.

Der Period vun 6-7 Joer ass an engem Kand ze emotionalen Ännerungen am Zesummenhang. Wann d'Kand niddereg dotëschend kritt, héieren konstante Kritik an Onzefriddenheet vun den Elteren, den Niveau vun Self-Wäertschätzung vill Chaos, déi vun der Presenz vun investéiert an engem niddregen Ofschloss vun Erkrankung reflektéiert ginn.

Self-Bilan - eng wichteg Figur am Kand d'Adaptatioun

Fir d'Kand séier etabléiert Kontakt mat anere Kanner, soll säi Self-Wäertschätzung der stäckeger ginn. Hitparad vun hiren héich oder niddreg negativen Impakt op d'Léieren Prozess an de Relatiounen an der Equipe.

Dofir, d'Aufgab vun Psychologie - Kanner ze hëllefen eng adequat Self-Wäertschätzung gedoe. Adaptatioun vum éischten-manner spektakulär am Gëff Konditiounen wäert einfach ginn wann um Primärschoul Kanner gëtt eng objektiv Self-Wäertschätzung Form. Fir dës Zweck, duerchgefouert de Schüler eng Rei vun Aufgaben aus datt bis d'Équipe vun Self-Wäertschätzung bäidroen.

Fir d'Auswiel vun Self-Kontroll Aufgaben hëlleft Methode vun éischt-manner spektakulär ze adaptéieren. Et war op Basis vun der Methodik Dembo-Rubinstein entwéckelt. D'Resultat weist d'Entwécklung an der Autonomie Kand an Beräicher wéi Stëmmung, emotionalen Stabilitéit an Confirmatioun.

De gemeinsame Aarbecht vum Léierpersonal an Elteren

Fir onheemlecher Adaptatioun vum Kand ze Schoul an Eltere sinn ugezunn. D'Schoul hält déi éischt Elteren-Enseignant Sëtzung.

Adaptatioun vum éischten-manner spektakulär - den Haaptprobleem, wat considéréiert gëtt. Ënnersträichen de Besoin fir Elteren éischte-Gréider ze hëllefen an ënnerstëtzen. Reuniounen soll net an der gewinnt Form ofgehale ginn, wéi och eng speziell psychescher a pädagogesch Seminairen ze soen:

• Wéi Ärem Kand un "gitt" an d'Léieren Prozess ze hëllefen.
• Wéi et richteg organiséiert Dag soll.
• Wéi léieren do an gefleegter gin.
• Wéi Onofhängegkeet futti ze motivéieren.

Psychesch Adaptatioun verlaangt eng integraalt Approche: gemeinsame Aarbecht vun Schoul Personal an Elteren hëlleft Kanner eng nei Phas vu sengem Liewen ufänken.

D'Ursaachen vun maladjustment éischte-manner spektakulär

éischt Schwieregkeeten manner spektakulär Upassung un de net fonnt vun psychophysiological a sozial Funktiounen un der Formatioun Ufuerderunge vum System ze dinn. D'Kand net Schoul ze déplacéieren et wëllt, hien huet keng Frënn an der Klass, an dësem Zesummenhang, d'Schutzpatrounin Funktiounen reduzéiert, do sinn heefeg Krankheeten.

Et ginn dräi Zorte vu Schoul Exklusioun:

1. Neovladevanie Thema dënn Ziler vun Wëssen ouni déi ganz Saach dass an chronescher underachievement ausgedréckt ass.
2. Violatioun vun emotionalen Astellung zu Enseignanten, Sujeten, fir hir Studien am Zesummenhang Perspektiven.
3. Verhale Stéierungen, opgepasst Nawell.

Bewierkt maladjustment Schoulkanner, kann:

• Genuch Motivatioun fir Léieren.
• Onméiglechkeet ze handelen onofhängeg an Décisiounen huelen.
• Echec déi néideg Standarden vum Behuelen ze huelen.
• Erwuessener Kommunikatioun bewierkt Problemer, déi zu iwwerlaf vun den Texter Enseignant féiert.
• Niddereg Self-Wäertschätzung, Mangel un Vertrauen an hir Fähegkeeten.
• Bestellung fannen vun der Fro gestallt Prozesser vum Kierper.

Adaptatioun vum éischten-manner spektakulär am Gëff Konditiounen Ugrëff einfach wann et Elteren hëllefen wäerten.

Recommandatiounen fir d'Adaptatioun vun de Kanner an der Primärschoul

Enseignanten an Psychologen maachen eng Etude plangen, datt Kanner méi séier a méi einfach ze adaptéieren un der Schoul hëllefe wäerten. De Programm soll d'Diagnostice Resultater am Léieren Prozess ze treffen entworf ginn.

Fir Adaptatioun einfach war, ass et néideg fir:

• Wéi séier wéi méiglech d'Kanner mat all aner fir se kennen.
• Weisen déi positiv Aspekter vun all Schüler.
• Schafen eng Equipe mat enger frëndlech Atmosphär.
• Léieren Kanner mateneen ze hëllefen.
• Hëllef Schüler Self-Realisatioun.
• Am éischte Joer de Schüler net vill ze beustanden op der positiv Qualitéiten ze duerchbriechen.
• Evaluatioun vun der fréi hierer ass vermësst Ee, soll d'Léier ze encouragéieren Kontroll System entwéckelt ginn.

Adaptatioun vum éischten-manner spektakulär am Gëff Konditiounen iwwerhaapt mat der Hëllef vun der Klass Enseignant Plazen déi eenzel Portfolio, déi déi elementar Aspekter vum Kand an d'Schoul, wéi och hire geeschtege a moralesch Entwécklung a kierperlech Gesondheet reflektéiert.

Ausserschouleschen Aktivitéiten si ofgehalen, den Zweck vun deenen - perséinlech Qualitéiten, wéi am Beräich vun Patriotismus op der Basis vun Filiatioun ze entwéckelen.

Adaptatioun Period den

Adaptatioun ass erfollegräich wann:

• D'Kand geet mat Freed an d'Schoul.
• Et ass en aktiven Deel vun der Klass Aktivitéit.
• Keng Problemer mat der Verdauung mat der Schoul Stagiairen.
• Eege Hausaufgab.
• Et schéngt Self-Kontroll iwwert hir gelooss.
• Roueg, adequat Reaktioun op temporär Obstaclen.
• Kommunikatioun mam Léierpersonal an lieweg bewierkt just positive Emotiounen.

Eltere sollen net vergiessen de Staat vun Gesondheet vum Kand ënner dem Afloss vun der Léier opbauen ze kontrolléieren. Positiv Stabilitéit vun Gesondheet rappeléiert de Prozess un komplett Schoul vun Adaptatioun.

Konklusioun

Ëmmer e Kand an der Schoul - eng wichteg Etapp an sengem Liewen. Datt dës Etapp ofgefaangen den huet an ouni Péng, sollen Elteren zu de Recommandatioune vun Psychologen an Enseignanten lauschteren ze Schoul Liewen ze adaptéieren. An drun, datt d'Zäit vun Erkrankung, all Kand verschidden ass, mä d'Ënnerstëtzung, Hëllef an Self-Vertraue wäert Äert Kand hëllefen, fir einfach d'Ännerungen an hirem Liewe iwwerwannen an engem voll Juncker ginn.