Dinn hätt aktiv a passiv participles: den Dësch a Beispiller

Am Cours de grousse Ganzen vun Studenten vun studéiert laanscht de Sujet "dinn hätt aktiv a passiv participles." D'intricacies an Onofhängegkeet vun dëser Grupp gëtt méi verstoen.

Kommioun

Wat fir eng interessant Phänomen? Zu dësem Dag, Debatt weider Linguisten. Meenungen sech ënnerdeelt: puer gleewen d'Sakrament onofhängeg Deel vun Ried, well et eng Rei vun hiren eegenen Fonctiounen huet. Anerer mengen, datt et just eng richteg Form ass. Wann mir un der Geschicht vun hirer Hierkonft Tour, ass et méiglech eraus ze fannen, datt et aus dem Verb geformt war et ass. Mä et gesäit méi wéi en Adjektiv. Jo, an e puer vun de Funktiounen et geléint huet: si souwuel op d'Fro äntwerten (? Wat), An der syntactic Roll si hunn déi selwecht (Definitioun). Dofir, doriwwer streiden d'Wëssenschaftler, an eng Konklusioun Urteel net erreeche kënnen.

Verschidde Schoulsystem-methodical investéiert, an déi russesch an der Schoul geléiert ass, hunn och verschidde Approche un dëser Situatioun. Zum Beispill, bezitt MM Razumovskaya dem Verb Form vum Sakrament, an VV Babaytseva - zu onofhängeg Deeler vun Ried. Mä eigentlech, an an engem aneren Magnusson Staaten, datt nach net kloer sinn, et soll zu enger Kategorie bezeechent ginn.

tatsächlech

Virun iweerpréifen waat d'dinn hätt aktiv a passiv participles, musst Dir wëssen, datt dëst en Deel vun der Ried kann no de Wäert an zwou grouss Kategorien agedeelt ginn. Déi éischt ass valabel genannt. Dësen Numm se Merci un hir eigentlech Zweck ass: Schëlder esou Themen ze ruffen, déi selwer eng Aktioun Leeschtunge.

Betruecht dësem Beispill: "De Wand, vum Mier garde, war Länder hien."

Wéi mir aus dem Mier op hir eege gesinn kann, war garde de Wand, ouni de Besoin fir all Hëllef an ouni un all Afloss deen Wiesen. Et ass dës Formen an ass valabel genannt.

Anert Beispill: "A Hond Haus bewaacht war e grousse Rassendiskriminéierung."

D'Objet am Saz schützt d'Haus, dat ass, eng Aktioun op hir eege stécht. Sou, iwwerhéieren "geschützt" rappeléiert déi tatsächlech Offlossquantitéit.

passiv

Anere Grupp e liicht anescht Zweck mussen, ass d'Kategorie vun passiv iwwerhéieren. Si sou genannt well se eng Aktioun net Leeschtunge, an him ausgesat.

Loosst eis e Beispill betruecht: "Meng Elteren enger Schoul Enseignant ëmmer, sech Suergen."

An dëser Propose gesinn mir Gemeinschaft "ëmmer". Et war aus dem Verb "ze ruffen" gemaach. Loosst eis sécher maachen, datt d'Eltere selwer net an d'Schoul ze kommen décidéiert hunn, a bei der Ufro vun der Léierpersoun. Mir gesinn, dass d'Aktioun selwer net produzéiere gemaach, et op hinnen geschitt ass. Dofir, eng passiv iwwerhéieren ze gehéieren. Dat ass, d'Elteren wéi "leiden", erliewen d'Auswierkunge vun engem aneren d'.

Dinn hätt aktiv a passiv presentéieren iwwerhéieren

Elo datt mir der intricacies vun dëser morphological Grupp verstoen, kënnt Dir bis den Haaptgrond Thema goen. Jiddereng vun den Deeler wäert hunn d'Fonctiounen vun Wuert Équipe.

Dinn hätt aktiv a passiv participles wäert je der Zäit anescht ginn. Also, am Moment sinn déi folgend: an -usch -yusch an -asch an -yasch. Beispill revolting sangen Holding schwätzen. Wéi Dir gesitt kann, sinn se valabel. Mir vun passiv si wéi: -s, -im, -em. Beispill Wolleken duerch, erausgedriwwen, kommen.

An tatsächlech presentéieren iwwerhéieren dinn hätt sinn all Charakteristike vun der Schreifweis.

Danilo net de Regele wësst, sinn et vill Froen. Zum Beispill, wéi ze schreiwen: eng zimlech oder Boris? Dëst wäert eis an d'Verb Hëllef vun deem Wuert gemaach ass - ze kämpfen. Definéieren seng unhéier. Zanter hir Desaccord goung an -ot, dat 1 unhéier. Elo muss Dir déi folgend Regel ze benotzen: wann d'Wuert fir eng unhéier bezitt, oder -usch -yusch schreiwen. Wann der zweeter - de -asch oder -yasch. Sou, mir fonnt, datt d'Wuert "kämpfen" et néideg ass ze schreiwen -yusch. Den Haapt Saach - wëssen, wéi d'unhéier vun Frijoer ze bestëmmen.

Besser dinn hätt ze erënneren hëlleft aktiv a passiv participles Dësch. An Nieft, ass et ëmmer méiglech Appel wann e Blëtz normalerweis aus mengem Kapp fléien.

Dinn hätt aktiv a passiv participles leschten

Elo, d'Funktiounen vun der Opstellung vun dësem Deel vun der Ried an real Zäit betruecht, kann mer op déi nächst Schrëtt plënneren. Et ass derwäert un dass d'Sakrament kann net an Zukunft ugespaant benotzt ginn, sou wäerte weider iwwert d'Vergaangenheet ze schwätzen. Dës Fonktioun si hunn aus dem Verb geléint.

D'ofgelaf Zäit aus dem richtege iwwerhéieren isoléiert dinn hätt -vsh an -w. Zum Beispill: geschmoltenem, sprouting.

Et gi méi vun passiv wéi: Silbegelenk, -enn, M. Zum Beispill: géint verbonnen, mool.

Erëm, wäerte mir Iech Dësch erënneren dinn hätt aktiv a passiv participles hëllefen.

Mat der éischter all kloer Offlossquantitéit, wäert kee Problem opwerft, mä mat passiv schwéier. Verschidde Wierder sinn net ëmmer kloer wat d'-chen néideg ass fir Highlight: Silbegelenk oder -enn. Betruecht d'Wuert "schueden" Et géif dat schéngen déi ervirhiewt der -chen -enn, mir maachen net Feeler maachen. Mä dat ass net de Fall. No der Regel, wann Frijoer gemaach iwwerhéieren goung an -wéi, -yat, -et, dann de -chen Silbegelenk wielt.

An dësem Beispill, goung d'Verb d'Basis fir den "Viru" an -et, also mir definéieren Gemeinschaft Silbegelenk -chen.

Huelt anert Beispill: "verkleed." erënneren nach eng Kéier, d'Regel: wann d'Verb an -IT goung, TI -ch oder, an dësem Fall, nëmmen de -chen -enn benotzt.

Och stëmmen an d'Wierder "Gebakene" (opfëllen), "gebuer" (bréngen), "gefrot" (froen).

Uerderen

Russesch Sproochecours bezilt besonnesch Opmierksamkeet fir den Enseignant un, wéi a wou e -chen aktiv a passiv participles konzentréiert. Regéiert op dëst Thema hëlleft méi voll verstoen ass.

Éischt, muss dir eng Lëscht vun Frijoer ginn an d'Kanner froen op hir unhéier bestëmmen. Da soll d'Aufgab ginn aus hinnen d'Sakrament vun ënnerschiddleche Kategorien an Alterskategorien ze Form.

Zum Beispill:

• héiert (1 Refus.) - Ennpunkte (Gülteg, presentéieren BP ...), (Gülteg, déi lescht BP ...) benotze mer;
• schwätzen (. 2 Refus) - Mammesprooch (Gülteg, presentéieren BP ..), sot (Gülteg, déi lescht BP ...);
• se kaal (Refus 1, euni ..) - se kaal (. Gülteg, Présent SP), Moment erliewen (Gülteg, déi lescht BP ...), Moment erliewen (Atleon de leschten BP ...);
• beleidegen (Refus 2, euni ..) - beleidegen (Atleon Planéit BP ...), sicht zesumme (Atleon de leschten BP ...).

Da kënnt Dir Studenten invitéieren hir eege Text mat der sacraments ze schafen, iwwerdeems hir Platz an Zäit Identifikatioun.