D'Konzept vun Gestioun an Educatioun

D'allgemengt Konzept Kontroll ass mat enger Funktioun organiséiert verbonne Systemer (biologesch, technesch, sozial) hir Sécherheet ze garantéieren, eng aktiv Modus a förderen der Realisatioun vun de Schoss vum Programm Aktivitéiten ze erhalen. Wann Schüler vun pädagogesch Universitéiten Unterrécht, Gestioun ass an der Annexe dem Schoulsystem d'Adress: Schoulen, Pre-Schoulen, Zentren vun zousätzleche Educatioun, etc. Gestioun Konzept ass net nëmmen d'theoretesch studéiert a mat der Hëllef vun Gestioun Aufgaben an Atelieren geséchert, mä ass am Kader vun pädagogesch Praxis erfëllt. Studenten hunn d'Méiglechkeet ze entdecken an der Struktur vun Gestioun vun der pädagogescher Institutioun beschreiwen wou se hir Léier Carrière fänken, a während der Informatiounsblat puer Systemer vergläichen, hir Struktur an Effizienz.

D'Konzept vun Kontroll méi besonneschen Wäert wann d'Kontroll Prinzipien studéiert ginn, i.e. déi etabléiert an Agegruewen Iddien, datt d'Direktioun vun der relevant Aktivitéiten bestëmmen:

- De Prinzip vun der Eenheet vun Kommando an collegiality, an deem de Kapp vun enger Institutioun op engem kollektive Decisioun baséiert ass, mat der Organisatioun vun Gestioun vun all Participanten an der pädagogescher Prozess mat der Hëllef vun der Conseil Enseignanten, déi vum Conseil etabléiert, Elteren, etc.

- wëssenschaftleche Prinzip, an deem d'Kontroll Prozess ass gebaut haut op wëssenschaftleche Wëssen, Fuerschung an Innovatioun am Beräich vun der Gestioun.

- Prinzip vun der Planung. Hei d'Konzept vun Gestioun ass als Prozess vun Realisatioun vun der plangen an Zäit considéréiert, dh Et gëtt technologesch Konzept plangen Divisioun an Etappen, an Zäit Perioden.

- De Prinzip vun Stimulatioun, wann de Kapp ënnerstëtzt ass wann op all Zorte vu Stimulatioun direkt Motivatioun schaffen, Dankbarkeet, luewen, Bonus, mëll Frustratioun, Concours, etc.

Am Klassesall, léieren Schüler tëscht dem Konzept vun Gestioun an Gouvernance System ze z'ënnerscheeden. De Begrëff "Gouvernance" huet ëmmer mat all System soll. De Fonds ass eng Kombinatioun vun eenzelnen Deeler oder Elementer déi an engem normale Verbindung vernetzt sinn. D'Konzept vun Gouvernance ass Konditiounen ze schafen, net nëmme fir d'Erhaalung vun de Schoulsystem, mä et och iwwersetzen an eng nei, méi perfekt Qualitéit. D'Konzept vun "Management" ëmfaasst de Prozess vun Erhalen an Entwécklung vun engem eenzege Element, amplaz de ganzen System. D'Etymologie vum Wuert Attentioun op d'Zesummesetzung vum Wuert "Hand" an "fueren", deen de perséinleche Relatioun zu der Struktur vun der eenzel Elementer bedeit, Well d'Kontroll ëmmer ass steet net op de Sujeten an Objete vun der pädagogescher Prozess.

De Schoulsystem System kann als Kollektioun vun verschiddene edukativ Institutiounen presentéiert ginn, deenen hir Aktivitéit ass souwuel allgemeng Prinzipië vun ëffentlechen Uerden an Schoulsystem. edukativ Institutiounen Reseau gëtt:

- Bildung vun sin Kanner;

- allgemeng Lycée Ausbildung;

- Nët-formell Aus- a Weiderbildung vu Kanner vu verschiddenen Alterskategorien;

- berufflech wëssenschaftlech an technesch Ausbildung;

- Lycée speziell Ausbildung;

- héich Profil Ausbildung;

- Sprooeh vum Léierpersonal;

- den Niveau vun Qualifikatioun vun Enseignanten bewegen.

Kontroll Konzept kann och zu pädagogesch Aktivitéiten applizéiert ginn, datt an engem getrennten Klass organiséiert ginn. Den Enseignant muss gebass ginn net nëmmen d'Kanner ze bréngen, mä och de kollektive Léieren Prozess ze managen. Dofir, am Cours "Management vun Unterrécht Systemer," Schüler léieren net nëmmen der Institutioun ze verwalten, mä och d'Psychologie vun de Mënscherechter Interaktioun an der Equipe ze studéieren, Kontroll Techniken Relatiounen, Konflikter ze léisen, Applikatioun vun verschidden Gestioun Stiler a verschiddene Gruppen.