Kompetenz Approche am Enseignement

Esou eng Saach wéi en Kompetenz-baséiert Approche an Educatioun, wossten am Ufank zwanzeg-éischt Joerhonnert. D'Ursaach fir dës ass d'Entstoe vun enger grousser Zuel vun den Diskussiounen iwwert d'Thema vun de Problemer a Weeër vun Moderniséierung vun Educatioun an Russland.

Kompetenz Approche zu Beruffsausbildung implizéiert der Meeschterleeschtung vu Wëssen a Kompetenzen vum Schüler an eng gemeinsam komplex, an net getrennt, wéi ass virdrun akzeptéiert. Well vun dësem, hunn komplett verschidde Methoden kommen de System fir Formatiounen ze definéieren. D'Basis fir hir Auswiel an der Kreatioun ass als eng Struktur gin mat Expertise an d'Équipe an Fonctionnement. Et ass déi Institutiounen kann net richteg d'Lat vun Kompetenz vun Schüler Form, déi fir effikass Sich vun Léisunge fir Problemer an alle Beräicher vun Aktivitéit a bestëmmte Situatiounen, am aktuellen Kontext vun rapid änneren Attitudë vun der Gesellschaft néideg ass, déi permanent nei Beräicher vun Aktivitéit gemaach gëtt, wéi och nei Situatioun. D'Zil vun der Edukatioun ass de Kär Kompetenzen ze Form.

Kompetenz Approche an Ausbildung an der moderner Welt ass ganz beléift, an am Secondaire, a bei der Réalisatioun vun Héichschoul, an de Passage vun Niveauen Qualifikatioun bewegen.

D'Attraktivitéit vun dëser Approche ze léieren ass, dass et super praktesch an philosopheschen Orientatioun huet. Wann et benotzt, fir Form den ultimate Schoss vum Enseignement ass Leit kënnen déi richteg Verhalen ze léieren, an zousätzlech, krut ech eng Rei vu Wëssen, Fäegkeeten an Self Charakteristiken, déi an Zukunft him mat der erfollegräich Ëmsetzung vun der geplangten Aktivitéiten vill géif hëllefen.

An anere Wierder, Schüler an der Zäit vun Epreuven sollt, hunn eng Läich vu Wëssen a Kompetenzen bewisen wéi och Kompetenzen fir d'Etude vun Spezialitéit.

Et stellt sech eraus, datt Kompetenz - dat ass keng gewéinlech Wëssen a Fäegkeeten, an Meeschterleeschtung vun esou Verhaalen a perséinlechen Charakteristiken, déi fir d'Behuelen vun enger besonnesch Succès néideg sinn. Vill Opmierksamkeet ass fir Formatiounen an Perséinlechkeet Spure bezuelt, Iwwerzeegungen, Emotiounen, Self-Wäertschätzung, an d'Fähegkeet Kontakter mat anere Leit ze etabléieren.

Also, ass Kompetenz-baséiert Approche an Aus- a Weiderbildung als komplex gin. Schüler sinn nëmmen d'Wëssen geléiert, datt si um néideg Kompetenzen ze entwéckelen wäert brauchen. Dréit ofgepëtzt a psychesch Virbereedung mat der Opstellung vun der néideg Ariichtungen, sinn essentiel Qualitéiten fir perséinlech Wuesstem entwéckelt, eis Kompetenzen a genee algorithms fir Zukunft Succès.

Duerch hir Natur, schéngt d'Kompetenz Approche am Enseignement ganz do gin. Et ass lass Persoun Formatiounen, déi verschidden Aktivitéite perfekt Leeschtunge kann, net e regelméisseg Employé vun enger grousser Profil ze ginn. Corporate Training meeschte benotzt oft dës Approche, well keent vun de Patronen net op der Positioun vun der Employé ze huelen wëllen, déi vill vun verschidden Theorien weess, awer net wëssen, wéi et an der Realitéit ze iwwersetzen. An ausgebild Kont der Tatsaach, datt d'berufflech Entwécklung a Formatiounen an Organisatiounen ass mat kloer identifizéiert Ziler vun weider Affär Entwécklung duerchgefouert, an Ausbildung strukturéiert ginn soll. Fir dës Grond, gleewen vill Firmen, déi chekompetenze Modell Eckpilier am Beräich vum Personal Gestioun a Personal Training System ass.

Kompetenz-baséiert Approche kënne vill hëllefe der Aarbecht vun Beruffsausbildung Systemer ze verbesseren. Young professionnelle, Studenten bannent et, an den Aarbechtsmarché secher fillen, ass et méi einfach fir déi nei Aarbecht ze adaptéieren.