Wat ass d'denken?

Een Wee hir Liewensqualitéit ze verbesseren, fir méi efficace Operatioun maachen - ass auswiesselen ze bezuelen ze denken. Dëst Léieren Prozess ass wichteg genuch fir e Mann. Dofir ass et néideg dass dës Zort denken wëssen, a wéi se ze entwéckelen. No all vun dëser hänkt op der Qualitéit vun vill vun wichteg Prozesser am mënschleche Liewen.

Fir e Start ass et wäert opgeschriwwen dass denken - dat ass e Prozess, datt Dir Wëssen iwwert d'Ëmwelt ze gewannen erlaabt, baséiert op de Conclusiounen, Uerteeler, inferences. et soll och iwwer d'categorization gesot ginn, dat ass, wann eng Persoun iwwer all eng Saach ass denken, heescht et, datt hie schonn e Gewënner ass, an engem bestëmmte Kategorie klasséiert. Zum Beispill, an der Planzen sicht, huet d'Thema stäerkste klasséiert oft et als ee vun de Gruppen doriwwer ze denken an spigelen. Sou léieren Leit iwwer der Welt. Ech muss soen, datt dëst mental Prozess an bal all Moment ass mënschlech Aktivitéiten (Aarbecht, studéieren, Leeschtung, Chat, an sou op. D.), An ass indissociabel mat der Ried Hausnummeren.

Ausser der Tatsaach, datt dës Zort vun denken, sollen dat feststellen ginn, datt et ganz enk verbonne mat der kreativ Transformatioun vun Realitéit an der Léisung vun verschiddenen Problemer. Dëst mental Prozess statt am mental Operatiounen a mental Aktiounen. Dozou gehéiert Analyse, Verglach, Synthes, generalization, an sou op. D. meescht Leit net bewosst vun hinnen, awer, si relativ einfach ze Streck wann Wënsch. Zum Beispill, ass de Problem an léisen éischt néideg ass an e puer Deeler ze Gruef (den Zoustand vun der Fro), déi analyséiert ass.

Fir d'Léieren Prozess zu besser verstoen, musst Dir wëssen, wat d'Eegeschafte vun denken ginn. Also, fir e Start soll et feststellen reflexivity ginn. Dat ass d'denken net nëmme mat externen Biller Wierker, mä kann och Erläsche, Emotiounen, Gefiller, an Erfahrungen vun der Persoun ënner ginn. Fir säi et anescht, stellt se am Geescht vun der Welt fir Mënsch.

Zousätzlech huet, Gedanken konzentréieren. Dat heescht, datt et gebonnen ass un all (net ëmmer adequat) Fro ze äntwerten. Sou, offenbart et Reflexioun ufänken. de Wäert Froen läit an der Tatsaach, datt, wann eng Persoun froen fänkt, hien aktiv mengt. Och denken kann selwer zu engem positive Wee manifestéieren (dat geschitt ass ginn fonnt gutt?) An negativ (wat ass falsch?). Problematization ganz wichteg wann fir Léisungen fir eng bestëmmte Problem sicht.

Ausser der Tatsaach, datt dës Zort vun denken, soll et ass säi Verméigen wéi Konsequenz ze bemierken. An dësem Fall kann et net ëmmer objektiv ginn. Dëst kognitiv Prozess entwéckelen net als Resultat vun Léieren, an duerch Versteesdemech. Denkt kann entwéckelt an bâtis ginn. Kuerzem, existeiert stäerkste oft an Kanner. Zum Beispill, duergestallt verschidden Etappe vun ontogeny kognitiv dësem Prozess an Psychologie. Fir Kanner aus ee Joer un zwee Psycholog identifizéiert Piaget der Etapp vun Entwécklung vun sensorimotor Intelligenz. Op dës Kéier, fänken Puppelcher ze léieren d'ronderëm Objeten zréckkommen, ze maachen Sënn vun hire Besëtz, Charakteristiken.

Nächst, muss et vun denken ginn, datt dës Zort gesot ginn. Normalerweis, Kanner bis zu 7 Joer Etapp vun Entwécklung vun dëser den Typ vun mental Aktivitéit. Hei entwéckelt visuell denken a Ried. Op dëser Etapp, sinn e puer Funktiounen dës Distanz an denken, dorënner déi misclassification op Lycée oder zoufälleg Fonctiounen gehaal.

Nieft de jonke adolescent fänkt de Spiller drop agestallt fir üben spezifësch Operatiounen ze entwéckelen. Op dësem Alter scho Kanner kann logesch wor de Grënn fir hir Aktiounen erklären, fir hir Siicht berechtegen. Vun 11-12 Joer, fänkt et der Etapp op déi d'Fähegkeet, d'Prozeduren vergiessen zu Grond entwéckelt. Am normal Entwécklung am Mënschen also externen Aktioun lues nees bannen transforméiert.