Interaktiv Unterrécht Methoden an Héichschoul

Interaktiv Unterrécht Methode sinn eent vun de wichtegsten heescht vun der Formatioun vun de Studenten an Héichschoul verbesseren. Den Enseignant ass elo net genuch just zoustännegen verflaacht Nawell gin, am Klassesall theoretesch Wëssen Féierung. Et ass noutwendeg, fir e bëssi anescht Approche zu der moderner Erzéiung Prozess.

Stäerkste Studien hu confirméiert, datt de Gebrauch vun interaktiv Methoden déi effikass Manéier vu Léieren ass dat optimal Un- vun neie Promotioun gëtt an al Material behalen. Schüler sinn einfach ze ageréckt, verstoen an erënneren wat se kënnen sech ze studéieren wann se Theme vun der pädagogescher Prozess ginn. Op dëser Basis, muss Archipel Entwécklungen an all Nawell interaktiv Unterrécht Methoden och. Dat garantéiert, dass all Schüler, ouni Ausnam, an der pädagogescher Prozess abegraff ginn.

Interaktiv Unterrécht Methoden an Héichschoul beinhalt e konstante Interaktioun, d'Participanten vun deenen am kontinuéierlech Dialog Modus vun Gespréich sinn. Si sech op d'Relatioun mat de Schüler als Léierpersonal a mat all aner. Ausserdeem, d'dominant Positioun et de Schüler gelant soll, Roll de Prof d'ass fir d'Direktioun vun hirer Aarbecht der Haaptwerter vun dësem Kapitel ze erreechen.

Interaktiv Unterrécht Methoden ze hëllefen den folgenden Problemer léisen:

• Équipe vun Interessi der Nawell zu studéiert;
• optimal Benotze vum Material;
• Entwécklung vun intellektuell Onofhängegkeet, als Schüler mussen individuell op de Problem fir Weeër a Léisungen am Wanterschlof;
• Teamwork, Toleranz fir aner Leit d'Siicht léieren;
• Léieren ze jiddereen d'Recht op hir eege Meenung respektéieren, seng Dignitéit;
• Schafung Kommunikatioun tëscht de Schüler;
• Équipe vun Schüler 'Meenungen, Attitudë, professionell a Liewen Kompetenzen.

Virwaat interaktiv Unterrécht Methode sinn wéi follegt:

• Ronn Table (Debatt an Diskussioun);
• Prinzip (Gehir Attack breynstormy);
• Roll an Affär Matcher;
• Etude (Analyse vun spezifesch Situatiounen);
• Meeschtesch Klass.

Interaktiv Methoden soll eng Rei vu Prinzipien ausgebild Kont ëmgesat ginn.

Déi éischt Gesetz. Aktivitéit ass net eng Virliesung, an eng gemeinsam Operatioun.

Déi zweet Gesetz. All Mataarbechter soll egal soziale Status, Alter, der Aarbecht an Erfahrung selwecht ginn.

Déi drëtt Gesetz. De Schüler an de Schoulmeeschter huet d'Recht ze hunn, hir Meenungen iwwert all Thema komplett ze hunn an auszedrécken.

Déi véiert Gesetz. Am Klassesall soll do keen direkten Kritik vun den eenzelne ginn. Commentaire kann nëmmen Iddi.

De fënneften Gesetz. All dat am Klassesall gesot huet ass net engem Guide ze Aktioun, an ass eng geduecht.

interaktiv Léieren Methoden soll eng spezifesch Algorithmus Ëmsetzung och.

An Virbereedung fir d'Lektioun soll den Enseignant virsiichteg der méiglech Szenarie betruecht. Fir dës Zweck, ass eng zousätzlech Material virbereet. Zousätzlech, musst Dir Rechnung huelen am Alter vun de Schüler, déi blockéiert Klassen, virun allem de Sujet an sou op.

Lektioun soll mat enger Aféierung fänken, während deenen Participanten Informatiounen iwwert hir Ziler, elementar Regelen a Gesetzer ginn sinn.

Déi längsten Zäit vun et ass recommandéiert kee méi wéi zwou Aufgaben ze gehéieren. Wou déi éischt gëtt fir Heizung benotzt ginn. Kär Übung braucht Dir ganz virsiichteg ze betruecht, sou datt et optimal am solves Lektioun Goaler an Ziler.

Conclusioun ass an der Form vun Reflexioun recommandéiert, sou datt all Schüler kënnen war ze realiséieren, datt en hinnen nei geléiert huet, wat Kompetenzen a Fähegkeeten gemaach.