Liesen Fiction an der Mëtt Grupp an hiren Zweck

Pädagogesch Aktivitéiten an der Spillschoul spillen eng besonnesch wichteg Roll fir Kanner vun Elteren, déi fir verschidde Grënn net regelméisseg Formatiounen Altersheimer vun sin Kanner organiséiere kann. An esou Famillje sinn héich Erwaardungen op Enseignanten, an net vum Accident. Den Enseignant ass néideg nëmmen un net fäheg sinn e sécher Openthalt vum Kand am Gaart ze garantéieren, mä och vu sengem perséinlechen a geeschtege Wuesstum passen, wéi et fir Schoul op hire Wee vun Virbereedung Kombinatiounen.

De Schlëssel fir de Succès vun all Formatiounen - berufflech a bewosst Approche. Den Enseignant muss net nëmmen duerch d'Lektioune faszinéiert ginn, awer och och bewosst vun hirem Goalkeeper duerstellen. Liesen Fiction erméiglecht Iech eng flott Geleeënheet mat hire Kanner ze kommunizéieren an ëmfaasst eng ville Problemer léisen. Dësen Artikel dës Froe stellen: Zweck vun liesen prose a Poesie Texter fir sin Kanner aus der Perspektiv vun verschidden pädagogesch Aufgaben Kader.

orienting Schoss

Eng Persoun a mengem Liewen huet Erfahrung aus enger Rei vu Quellen an Texter vun ënnerschiddleche Beräicher an dësem ganz wichteg Roll spillen ze kréien. Éischt Schrëtt an dës Richtung do schonn meescht Elteren am Ufank Joer vun engem Kand d'Liewen, dann hir Problemer jonk Grupp geléist sinn. Liesen Fiction ass besonnesch néideg am Iwwergank vum Kand an der Mëtt Grupp. Als allgemeng Regel, wann dëser Period an liesen aarm ass, ass et relativ schwéier fir an Zukunft ze maachen huet.

Während dëser Zäit, eent vun de wichtegsten Ziler vum Liesen - e Guide. Vum Wierker vun de Kanner déi vermësst elementar Kenntnisser iwwer alldeeglechen Aspekter vum Liewen, iwwer Bezéiungen a Liewen Etappe vu Leit vun hire Responsabilitéiten a Relatioun zu all aner zéien.

Liesen de Wäert bei dësem Alter et schwiereg ass ze overestimate. Eigentlech d'Liewe vu Kanner ass monoton an aarme Andréck, a bestëmmte Kreeser zougemaach. D'Kand huet klenge Geleeënheet vun enger limitéierter Formatioun vun geflücht Quelle vu Wëssen iwwert d'Liewen an literaresch Texter ass haaptsächlech kompenséiert. Natierlech, dëst Zil méi erfollegräich wéi eng méi professionell Approche zu sengem Schoulmeeschter ze erreechen. Hien muss Berechent wat iech speziell Opmierksamkeet ze bezuelen brauchen wat genee aus dem Grenzen erwäch Commentaire dass Kanner en neit Liewen Erfahrung kréien. Mä och ouni d'Kommentaren liesen wäert net bal Schiermer gin als Kand konnt ginn Froen ze stellen, d'Äntwerten op déi dann fir selwer kucken gëtt.

Entwécklung vun Emotiounen

Mann mécht de Géigner mat der Persoun, bis déif aner Leit an d'Staat ze verstoen an ze soe, de Géigner ze "liesen" de Gefiller a Gedanken vun engem aneren. All zoustännegen Psychiater wäert confirméieren, datt dëst net nëmmen grouss Wierder, mee d'Indicateuren normalerweis Kand entwéckelen. Dës Fäegkeete sinn betraff oder net an verwaist Kanner, wéi och an de Kanner mat ausgedréckt déifgräifenden Krankheete. Réckstauproblem Méiglechkeeten Erbaarmen, Ofstand aarmséileg emotionalen Sphär - ass objektiv Manque (am medezinesche Sënn vum Wuert) weist. Fir vill Kanner, ass dëst eng Indikatioun vun pädagogesch vernoléissegen.

Liesen Fiction als Kand ass gebass dës Kompetenzen ze entwéckelen, kënnen méi komplex Emotiounen vun de Bicher vun engem aneren Niveau an Zukunft ze produzéieren.

De Schoulsystem Schoss

eng kloer pädagogesch Roll an der Mëtt Grupp natierlech, spillt Fiction liesen. D'Kand mat der Hëllef vu Bicher an den Enseignant fend raus oder certifiéert hir Iddien iwwer wat gutt ass a wat schlecht ass, liicht an uncritically Mustere vun gelooss ugesi. Op dësem Alter, fänken Kanner relativ trotzdem anescht wéi all aner je op wat Bicher si bruecht huet. Dei Fiction direkt an naïv, probéieren Spillschoul op Iech an Ärem Liewen Behuele vun de Personnagen. An datt Fall an Spillschoul an doheem hie Mataarbechter vun normal mënschlech Aktiounen hëllt, kritt hien eng grouss Erfahrung, dass him zu Liewen an der Gesellschaft preparéiert.

Egal wéi Ongewéinlech an Self-evident Educateuren an Elteren fir dës Iddien schéngen kann, soll se net verwiesselen wéi zu wat se op hir eege geléiert hunn.

De Schoulsystem Schoss

Déi jonk Grupp vu Spillschoul konzentréieren net op pädagogesch Zwecker, fänken se d'Mëtt Grupp ze duerchbriechen. Liesen der Literatur, zousätzlech zu de Self-evident Ënnerhalung Funktioun muss als säin Zil muss intelligent Kand entwéckelen.

An selwer, d'Perceptioun vun der Geschicht - ass et engem héije intellektuell Erausfuerderung fir Kanner vun dësem Alter. Den Enseignant soll kucken, wéi Kanner matkritt logesch a - virun allem - d'Ursaach-a-Effekt Bezéiungen.

An datt Fall, wann de Prof den Echec vun eenzelne Kanner Uschléi der Bedeitung vun den Text ze verstoen, sollen et eng Occasioun ze verstoen de Grënn ginn. Iwwerdeems an e puer Fäll dëst eng Indikatioun vun pädagogesch Noléissegkeet an engem Réckstauproblem vun den Elteren wéinst der Noléissegkeet vum Kand kann, an anere Fäll kann et e Signal Charakteristiken vun Puppelchen Entwécklung ginn. Wann d'Kand vun Pfleeg an Opmierksamkeet vun Elteren ëmginn ass, ass net kapabel, Géigesaz zu den aneren, op Causal Bezéiunge vun allgemenge Froen deemno, kann et e Grond fir Behandlung zu engem Psycholog ginn.

Suergt Qualitéit Doduerch fällt

Liesen Fiction an der Mëtt Grupp, wéi an all aner Alter - ass d'Qualitéit vun geschwat Input (Material fir Analyse, Ried Prouf) ze garantéieren. Ee vun de elementar Konditioune fir d'erfollegräich Entwécklung an stäerken vun Sprooch Kand ass, wéi räich se hien ëm him héiert a wéi vill him perséinlech ass et Adress.

Texter vun berufflech Schrëftsteller - dat ass en excellent Material fir d'Ried Echantillon. D'Kand héiert an acceptéiert nei Wierder, Design, Léieren d'Ausso ze Struktur, léiert Timberen an Ried Mustere, léiert verschiddene Stiler ze erkenne.

Educateuren an Elteren sollen speziell Opmierksamkeet ze bezuelen wat Wierder Ärem Kand verstinn nët, léieren hirem Kand an zougänglech fir him Sprooch ze erklären. Als Regel, datt dës Gespréicher thematiséieren an der Siicht vum Kand, seng misconceptions.

Ee vun den Haapt Aufgaben op dësem Alter vun liesen - d'Kand ze léieren ze gemenkerhand Wierder ze äntwerten: froen iwwer hir Bedeitung, probéieren hir Bedeitung ze begräifen, ze wëssen an ze verstoen hinnen an aner Texter, an hinnen dann a senger Ried gëllen.

Virbereeden fir d'Perceptioun vun engem anere Level Texter

Mir mussen net, datt virun der Kand vergiessen - eeler an enger Virbereedungssëtzung Grupp. Liesen Fiction soll et séier fir d'Erausfuerderungen virbereeden, datt an dësem Alter no sinn. Déi al d'Kand gëtt, déi méi grave de Problemer mat deem kéint hien an hirer Ausbildung begéinen, der Groussregioun déi Noléissegkeeten datt am Ufank Etappe vu sengem Liewen ass.

An der Schoul, ass d'Basis Technik Léieren duerch den Text ze léieren (Schoulmeeschter pronounces oder am Magnusson liesen). D'Fähegkeet den Text ze zréckkommen selwer, an d'Fähegkeet Informatiounen aus et "kënschtlech" zu Extrait generéiert relativ laang an haart, mat grousser Resistenz vum Kand.

Verbannen an einfach, entwéckelt dat ëmmer an Kanner déi aus Kandheet zu literaresch Texter ze lauschteren Gewunnecht. Vill Elteren déi spéit mat der Opstellung vun dësem sinn a fänkt un Kanner virum Schoul just ze liesen, Notizen, datt Kanner mat vill Text Stress ugesi oder esou Klassen Sabotage, oder just aschlofen. Dat ass ze verstoen, well ouni seng Perceptioun Gewunnechten flott schwéier. Liesen a verstane vun Ouer Literatur soll "wuessen" mat de Kanner an fänken net mat de Volume vun Geschichten a Bicher, an mat kuerzen Gedichter a Kuerzgeschichten, Mäerchenbuch ugepasst.

Entwécklung vun Imaginatioun a geeschtege huel

Liesen Fiction am Dow, natierlech, spillt eng wichteg Roll an der Entwécklung vun der Phantasie. Eng gemeinsam misconception vun villen Elteren - an Enseignanten - ass d'Iddi vun dëser Fäegkeet als fakultativ. Mëttlerweil, ass et ee vun de Basis (wann net primär) mental a geeschtege Funktiounen. Duer ze soen, datt de Géigner ze presentéieren an virstellen - ass eng Diagnostice Critère fir d'Identifikatioun vun enger Zuel vun Polleninvasioun Krankheete, dorënner Medeziner mental retardation an Autismus. Exzessiv Entwécklung vun hiren eegene fantasies an Aarbechtsonfähegkeet wollt den Trainer Persoun etabléiert Konscht Welt ze duerchbriechen kann en Zeechen vun schizophrenia ginn.

Konterstäerkt virstellen - ass Schlëssel fir d'Entwécklung vun mythologesch, onofhängeg denken, der Fähegkeet Problemer ze léisen ass, fannen net modeliséiert Äntwerten am alldeeglechen Themen vum Liewen an de Schwieregkeeten mat neie Responsabilitéiten eens. Entwécklung vun agebillt erlaabt déi Persoun der Elementar- an Glawen souwuel onofhängeg ze ginn - an perséinlech Bezéiungen, politesche Meenungen an ästheteschen Goût a reliéisen Iwwerzeegungen. Man kritesch krank mat entwéckelt agebillt gëtt ëmmer anescht gin aus Wéinst Sklaven, hëlleflos an ofhängeg.

Entwécklung vun der Kommunikatioun

Entwécklung vun sozial Kompetenzen a Kënnen vun der Kommunikatioun ass ee vun de wichtegsten Grënn (ausser, natierlech, reng Gewalt) vun firwat Spillschoul déplacéieren Kand soll. Liesen Fiction - eng flott Geleeënheet ze entwéckelen Kommunikatioun Kompetenzen. Diskussioun mat Kanner liesen erméiglecht hinnen net nëmmen ze lauschteren, mee selwer ze auszedrécken. Ee vun de Signaler dass d'Liesen Erfolleg gouf, ass eng Baach vun liewen an direkter Reaktioune ze liesen, Froen vu verschiddene Natur. Diskussioun vun Wierker vu Kanner mat all aner op hir eegen Initiativ - ass "aerobatics" Educatrice.

D'Buch als Grond fir d'Kand schwätzen mat Erwuessener oder aner Kanner hieft et zu enger neier Etapp vun mental a geeschteg Entwécklung.

ubidden

Liesen Fiction an der Mëtt Grupp, virun allem d'Wuel-organiséiert, eng Serie vun Behuelen grënnen. An Zukunft, wäert si d'Liewe vun der Kand am Allgemengen Afloss an op seng Équipe besonnesch. Ënnert dës Stereotypen och:

1. Bicher liesen - et obligatoresch an alldeeglechen Aktivitéiten ass.
2. An der Bicher ass et ëmmer komesch eppes, an et soll net kloer Idealfall an zougänglech Manéier erkläert ginn.
3. Erwuessener - eng Quell vu Wëssen. (Et gëtt ganz wichteg ginn, dorënner wann déi aktuell detsadovets an Zukunft als Erwuessenen ginn.)
4. Dir kënnt aus dem Bicher vun der vermësst Wëssen iwwer der Welt zielen.
5. Am Bicher kënnt Dir fir d'Quell vu Formalitéit Wanterschlof war.

Fiction an der Mëtt Grupp Liesen hunn net op eemol all dës Problemer ze léisen. Educatrice all Zäit kann verschidden Akzenter maachen. Sou, de Produit, de Schoulsystem Zweck vun deem haut eenzegaarteg an der Inhalt ausgedréckt ass kann genau wat vun neie Wierder kommentéiert ginn. Ëmgekéiert kënne sinn Liicht a Vocabulaire Bicher zum Beispill diskutéiert, gin, aus der Staat vun der Personnagen. Am Allgemengen, natierlech, ass de Succès vun dësen Aktivitéiten vun der Talent vun de Wierker sech, op déi engersäits, a berufflech a perséinlechen Interessi vum Enseignant - wollt den Trainer.