Qualitéit vum Enseignement - ass ... New Qualitéit vun der Educatioun an der Aart a Weis et ze erreechen

Wat soll wann Leit iwwert d'gudd schwätzen Qualitéit vun der Educatioun? Dëst ass eng ganz wichteg Fro, well all ee vun eis op eng Zäit trainéiert ginn haten, an een a gnaws nach GRANITE Wëssenschaft. Nach wäert anerer nëmmen dëse Wee goen verwandelt huet. Dofir, am Kader vun der Manifestatioun an wäert iwwerpréift ginn, wat ass eng héichwäerteg Ausbildung. Dëst, an dann, wäert erlaben eis op eng Rei vun Instrumenter ze vertrauen fir de Goalkeeper duerstellen erreechen.

allgemeng Informatiounen

Qualitéit ass wéi eng Formatioun vun spezifesch Eegeschafte vun de Produiten verstan, Wueren, Material, Servicer, Aarbechtsmaart, Aarbecht, duerch wat kann se d'Fuerderungen a Besoine vun de Leit treffen. Allerdéngs si si fit fir Zweck a Formatioun Ufuerderunge. Qualitéit vum Enseignement - eng sozial Kategorie datt de Status an Efficacitéit vun der pädagogescher Prozess an der Gesellschaft bestëmmt, mat der bestehend Besoinen an Erwaardunge vun der Gesellschaft ze verflichten. De gréissten Interessi an dësem Fall sinn Biergerkrich, Gewalt a professionnell Kompetenz vun der Persoun.

An de leschte Joren, gi Reformen konstant an d'russesch Federatioun ofgehalen. Wéi eng nei Qualitéit vun der Educatioun ze definéieren? Dëst verlaangt de Gebrauch vun ugesammelt Indicateuren, datt verschidden Aspekter vum Léieren ze beschreiwen ginn benotzt kann. Dorënner sinn d'Inhalter, Formen, Methoden, Personal, Material an technesch Basis.

Spezifizitéit vun Interpretatioun

Wann dat gesot gëtt, zum Beispill, iwwert d'Qualitéit vun sozialen Educatioun, et ass oft vun engem Mangel u Versteesdemech vun der Essenz begleet. Firwat ass dat geschitt? Dat ass wéinst der Tatsaach, datt dëst Konzept der absolut a relativ Wäert ass. Ënnert déi éischt rappeléiert seng Bedeitung wéi eng Luucht vun Status an Iwwerleenheet. Dëst Konzept ass fir benotzt ze entwéckelen an d'Bild vun enger pädagogescher Institutioun stäerken a gläichzäiteg versicht der héchster Standarden ze erreechen.

Am zweete Fall ass et net onbedéngt mat Bildung soll. Iwwert d'Qualitéit ass vun de folgende Saache scho: ob de Service entsprécht gëtt un de (Produit) un de Spezifikatioune an Standarden. Da kënne mir soen, datt et d'Mëttelen ass duerch déi se alles ass, datt, wéi wäit wéi de Schoulsystem Servicer der etabléierter national Reglementer treffen.

Fonctiounen vun Qualitéit als relativ Konzept

D'Tatsaach, datt an esou engem Fliger, an et mat Staat Standarden a Konsument verlaangt eifnach. Den éischten Aspekt ass bis den Hiersteller senger Positioun rengt, déi zweet - de Benotzer. Si oft noutwennegerweis net. Dofir, muss der pädagogescher Institutioun déi bestehend Aufgaben a Problemer aus zwou Perspektiven betruecht.

Ee kann d'Meenung vun M. M. Potashnika verwarnen, datt d'Qualitéit vun der Educatioun als Verhältnis vun der Resultat an Zweck vun der Aktivitéit definéiert ass, gëtt datt dësen richteg sinn a virausgesot op der direkter Entwécklung vun den eenzelne baséiert. Da mat maximal Méiglechkeeten déi doraus resultéierend vun den eenzelne haat geschat. Wann Goaler sinn op d'Käschten am Zesummenhang, dann d'Qualitéit - attraktive Präis Leeschtungsfähegkeet vun enger Aufgab.

op der Efficacitéit

Qualitéit vum Enseignement - ass eng Luucht, dat mat aneren Date deemolegt Weltbild. Zum Beispill, d'Liewensqualitéit. Der Groussregioun de Montant vun de Staat a Gesellschaft op allgemeng a berufflech Aus- ass, virun allem wäert séier d'Wuelergoen vun den eenzelne wuessen. No all, sou wei vun der wäertvoll huet ass Kapital Mënsch gewisen ginn. Et ass duerch eng individuell d'Liewe gemaach. Mä déi effikass a progressiv an dësem Respekt sinn déi éischt zwee Joerzéngten.

Vill Experten sinn der Meenung, datt déi Gewiicht der Qualitéit vun sin Ausbildung ass. Et hëlt d'Fëllement fir spéider erfollegräicht Léieren an d'Équipe vun Liewen. Déi eenzeg Fro ass, ob et effektiv ass. Wann Dir der Zäit zu Spillschoul, duerno an der Schoul verpassen, wäert Leit e bësse gefaangen Resultat weisen. An d'Chance datt säi Fall op de Bierg goen gëtt - zimlech illusionäre. Wa mir schwätzen, mat mathematesch Begrëffer, déi éischt designéierte Beräich vun Erreeche, an déi am Gaang optimal ass considéréiert. Dann ofgehalen hien de Kader vun allowable oder Minimum néideg Dépensen.

Wéi dëst ze erreechen?

Mir sinn interesséiert gutt Qualitéit Héichschoul. Dëst wäert erlaben Land stänneg ze entwéckelen. Mä wéi dëst ze erreechen? Fir efficace Gestioun brauchen ëmmer e gewësse Ausgaben vun Energie, Ressourcen, Geld an Zäit. Den Inhalt vun Educatioun, wéi och säin allgemeng Orientéierung kann am thematesch Programmer an Standarden fonnt ginn. Éischt musse mir mat den Transfert vun Informatiounen ze këmmeren. Han, dauert et Plaz wéi follegt:

1. Wëssen mëttel- vermëttelt Informatiounen.
2. Dru "absorbéieren" Wëssen.
3. Evaluatioun ass Transmissioun Techniken duerchgefouert.
4. Wullt wéi Wëssen fundamental ass.
5. Geschate Nofro Informatiounen kritt.
6. Kaf Wëssen.

Wat bestëmmt d'Qualitéit vun der Educatioun?

Éischt vun all, hänkt et op der mëttel- vu Wëssen. Wéi esou, sinn am Schoulsystem d'Schoulmeeschteren, Educateuren a Professere. Si virum Goal bestehend Wëssen enger grousser Zuel vu verschiddenen Techniken studéiert. Egal vun der fundamental Leit scho Informatiounen spéit kënnt:

• Dem Concours fir Entrée fir verschidde edukativ Institutiounen fir weider studéieren.
• Qualifizéieren wou fir Aarbecht sicht.
• Erfollegräich entwéckelen Schoulsystem Disziplinnen, déi op der leschter Etappe vun der pädagogescher Prozess baséiert sinn.

Wëssenschaftlech an technesch Fortschrëtter huet zu der Tatsaach gefouert dass et nei Instrumenter an Objete vum Aarbechtsmaart. Entwéckelt Cargogesellschaft Informatiounen a Produktioun Technologien. An der moderner Welt brauchen iech kréien Ausbildung kontinuéierlech, dono d'Wëssen an hir berufflech Aktivitéiten ze gëllen. Elo ass et e strenge Conditioun fir déi, déi an den Offäll gin wëllt.

Baséiert op, wat d'Erreeche vun héichwäerteg Ausbildung?

Ufank, mer elo d'Äntwert op dës Fro vun der Kontroll Positioun betruecht. D'Haaptfokus hei ass op dës Prinzipien:

1. Et soll Viraussetzunge fir d'Qualitéit vum Enseignement verstan an Erfëllung ginn. Esou ass et noutwendeg Rechnung wëssenschaftlech an technologesche Fortschrëtt an internationale Concours mat de Betribssystemer Zäit ze huelen.
2. Et soll op de Konsument duerchbriechen. Et soll net vergiess ginn, an datt d'Aarbechtsmaart ginn et Hëtzt Concours datt Beweeglechkeet a Mobilitéit verlaangt.
3. Et ass néideg, fir kontinuéierlech de Léieren Prozess Donnéeë baséieren op der Kontroll verbesseren.

Fir dëst ze maachen, muss dir ëm dat huelen am normalen Modus dräi interrelated Aspekter Experten:

• Ressourcen sech kritt.
• Si goufen benotzt der Dënschdeg Ziler ze erreechen.
• D'Resultat vun Aktivitéiten un den externen Ëmfeld iwwerginn.

Konklusioun

Vun der Qualitéit vun der Educatioun hänkt haaptsächlech op wat net nëmmen eng individuell als Succès ass, mä de ganze Staat. Dofir, soll dësen Aspekt speziell Opmierksamkeet kritt ginn. No all, hëlleft d'Disponibilitéit vu Wëssen a probéiert se an der Praxis ze gëllen immens jiddereen. Dir kënnt mat anstännege Loun, eng gutt Spezialist a senger Plaz ginn oder hir eegen Entreprise Ariichten zu spezifesch Wueren oder der Dispositioun vun Servicer schafen. An all vun dëser ass vum Wëssen a Spiller drop agestallt fir wat si an Praxis limitéiert.