Technology Training zu Saarbrécken

D'Notioun vun "Léieren Technologie" wossten an der Pädagogik an der 50-zoutreffen vum leschte Joerhonnert. Ufank, bezitt de "pädagogesch Technologie" un der Formatioun an der Technik war e Training duerch eng Rei vun heescht. Dat ass firwat vill Experten déi aktuell Stuf am Schoulsystem Technologie beliicht, déi eng Verréckelung vun traditionelle Medien (TV, Radio) beinhalt fir de sougenannten neien Technologien. New Schoulsystem Technologie Training - et ass e Computer, Mikro-elektronesch a Laser Apparater, Kapellen System vun Informatiounen Stockage, Kommunikatioun Channels , etc.

IT Coursen zu Saarbrécken - eng Formatioun vun Methoden, Formen, pädagogesch Instrumenter a Methode vun Uweisunge, déi systematesch an der pädagogescher Prozess benotzt gëtt. Dëst ass ee vun de wichtegsten Weeër der Formatioun a Léieren Entwécklung ze beaflossen. Wéinst dem Léieren Technologien Unterrécht ass eng ganz Wëssenschaft iwwert d'Weeër, wéi de Schoulmeeschter vun Ufank un de Schüler Afloss vun heescht vun technesch oder Informatioun Ressourcen. All Enseignant ka considéréiert ginn als de Grënner vun der Technologie, dës Kreatioun loossen a wäert Zort ginn. mat Technik ze këmmeren, fir den Enseignant, deen et an engem Zoustand vun der Haaptrei Prozess ze entwéckelen wäert Guide d'Léieren Prozess geléiert huet.

Klassifikatioun vun Schoulsystem Technik

Projekt déi pädagogesch Literatur, kënne mer gesinn, dass Léieren Technologien Unterrécht anescht kleng sinn. Dëse wäert de Wee Klassifikatioun G.K.Selevko duerchgefouert ginn, déi bescht am Schoulsystem Wëssenschaft bekannt ass.

· Demno op den Niveau vun isoléiert Technologien wéi obshchepedagogicheskoj, chastnometodicheskie a lokal.

· Entspriechen den philosopheschen Basis sinn déi folgend Technologien: dialectical a steet nämlech geschriwwen, idealist an materialistescher, reliéis a wëssenschaftlech, theosophy an anthroposophy, pragmatesch an existentialist, antihuman humanistesch a Gewalt kenne, a fräi Bildung.

· An der Haaptrei Faktor vun geeschteg Entwécklung: psychogenic, sociogenic, biogenic, idialistskie.

· Vun gezielt op d'Perséinlechkeet Struktur - Self-Technik, Informatiounen Technologie, emotionalen an artistesch, emotional a moralesch, vidrun an Empfang.

· Laut der Natur vun der Struktur an Inhalt - bewegen a pädagogesch, reliéis a weltleche, technokratësch an humanitär, ëmfaassend a andeems, otroslevye, chastnopredmetnye an monotehnologii.

· Entspriechen den Typ vun Gestioun an Organisatioun vun kognitiv Aktivitéit - eng klassesch Virliesung Léieren, mat Audio-visuell technesch Equipement Léieren, Training mat der Hëllef vun pädagogesch Bicher, Software Training, wéi och "klenge Gruppen" System, "Beroder", "Tuteur".

Et soll feststellen, datt eng wichteg Aspekt vun Schoulsystem Technologie d'Verhältnis vun Erwuessener an d'Kand ass, wéi och eng Plaz (Positioun) vum Kand an der pädagogescher Prozess. Baséiert op deem, do sinn déi folgend Léieren Technologien Unterrécht:

· Autoritäre - de Schoulmeeschter Akten als eenzege Sujet vun der pädagogescher Prozess, de Schüler - et ass just eng "Objet".

· Didaktotsentricheskie - Ballbesëtz vun der Thema-Objet Relatioun tëscht dem Schoulmeeschter an d'Schüler, d'dominant steet virun Training Ausbildung.

· Student-Sëtz Léieren Technologie - am Häerz vun der Ausbildung System d'Kand senger Perséinlechkeet soll, eng glat, sécher a komfortabel Ëmwelt fir seng Entwécklung ze suergen. Kand senger Perséinlechkeet, op der Basis vun dëser Technik, eng Prioritéit Sujet.

· Humane a perséinlech Bezéiungen - maachen dat mat Essenz, kënne konzentréieren op d'Ënnerstëtzung vun den eenzelne.

· Technology Zesummenaarbecht - Demokratie, Partnerschaft, Gläichheet an der Relatioun vun Sujet de Schüler an Enseignant.

· Free Ausbildung Technologie - konzentréieren op déi Dispositioun vun Schüler Autonomie a Fräiheet vum Choix an sengem Liewen.

· Mee Technologie - si op der Schwësterpartei vun Mee Wësse baséiert - d'Wourecht an d'Weeër, déi op se a Féierung gaangen.