Wat ass de humanization? D'Konzept an Zweck vun humanization vun Ausbildung

Fir vill Joeren an der Sowjetunioun System vun Ausbildung virgeherrscht autoritäre System, an enger ëmmer manner am allgemengen kulturellen Niveau vun der Graduéierter vun primären an sekundären Schoulen doraus. Dëst huet en negativen Impakt op den Niveau vun der Kultur vun der ganzer Gesellschaft. An eng Ära vun wëssenschaftlech an technologesche Fortschrëtt, leider, do si Leit mat bësschen Ignoranz, sinn net kënnen am richtege Liewen ze gëllen de Kompetenzen datt goufen scho während dem Liewe vun der Schoul.

Nei Trends a russesch Educatioun

Humanization vun modern Erzéiung war fir agefouert ewech vun der Basilika vun der éischter Generatioun vun Standarden ze plënneren, e moderate Iwwergank zu den neie Bundeslänner Ausbildung Standarden ze üben. Der Schoul natierlech ginn et esou komplizéiert Sujeten wéi Physik, Chimie, Mathematik. No der Moderniséierung vun der Edukatioun an Russland ofgeholl vill der Zuel vu Stonnen pro Woch an de Sujete vun Mathematik an der natierlecher Zyklus. Zum Beispill, wann besicht an der Zäit vun der Sowjetunioun an der Profiséquipe Niveau Ausbildung (hierer 10-11) Kärelen 4:00 Physik enger Woch, am Moment, si huet just 2 Stonnen. Humanization vun der pädagogescher System ersat no der exakt Wëssenschaft an der adäquate Montant, si vun zousätzleche Stonnen vun russesch Sprooch ersat goufen, sozial Studien, Literatur, Friemsprooch. Wéi gerechtfärdegt esou engem System? Wat huet d'Reform vun der klassescher Bildung gefouert? Eng kloer Äntwert op dës Froen ass schwéier, mä elo do ass e Boni vun Aarbechtsmaart Experten humanitär Orientatioun, et ass e Mangel vun Gebai, Ingenieur, medezinesche Personal.

Javuier Problemer vun Konscht Educatioun

Analyséiert d 'Natur an Noutwennegkeet vum Prozess vun humanization vun Educatioun, Note mir, datt et virun allem wichteg ass an haut d'Realitéite. Esou Optioun vun allem Interessi un der Entwécklung vun praktesch an ästheteschen Qualitéiten vum Kand, Sprooch Entwécklung, raimlech a logesch denken, Usiicht, an eng positiv Astellung Konscht ginn hätt.

D'Zil vun humanization am Enseignement

Vun de Stäerkten vun der Welt Schoulsystem Systemer mat Japanesch, Franséisch, Däitsch, Englesch, an ernimmen sowjetesch Schoul. D'Haaptrei Risque huet sech d'Kasär vun eiser Schoul - de repressive System. All Kanner am selwechten Programm Coursë, war net iwwert d'Identifikatioun an Entwécklung vun héichbegaabte an talentéiert Kanner lass ze schwätzen. Et war logesch fir sozialistescher dass an eisem Land gebuer. Repressive huet Angscht "zwee" ze kréien, well sou eng uerg ëffentlech kritiséiert huet, mir Elteren invitéieren, entwéckelt System vun Strof fir Kanner underachieving.

Ënnert der adjectives datt d'sowjetesch Period am Enseignement beschreiwen kann, ruffen Psychologen "Convict." A zemol vun Wourecht an et, richteg? Nieft der 6 an der Schoul, de Kanner ass op d'mannst 4 Stonnen zu Leeschtunge villen a voluminous Hausaufgab. Als Resultat vun dëser Formatioun huet sech d'Schüler Wëssen "Grimmler", gëllen, datt am Alldag kéint se net.

Modern Schoulsystem

Humanization vun Enseignement - ass virun allem eng Chance fir déi voll Entwécklong vun all eenzelne Schüler. Ënnerscheet Approche erméiglecht de Programm vun Sujeten op e puer Niveauen ze Gruef. Der Basis Variant ass Schüler ugebueden, déi vun feieren dëst Nawell net interesséiert sinn, an-Déift Wëssen, a wëllen eis nëmmen de Minimum Software fir ze limitéieren. Profil Niveau ass bei Schüler fir déi nom Ofschloss sinn plangt hir Studien op enger Struktur am héichen edukativ Institutiounen a weidergespillt. De Grondprinzip vun humanization vun Enseignement - presentéiert vum Kand perséinlech Schoulsystem Wee.

Zousätzlech Ausbildung während humanization

Fir nei pädagogesch Standarden goufen net nëmmen op Bildung Programmer entwéckelt. Aktualiséierungen beréiert an zousätzlech Ausbildung, well humanization vun Enseignement - et net nëmmen de Prozess gëtt nei Wëssen vun Kaf a Kompetenzen, mä och d'Ausbildung vun der jonker Generatioun. Et ass de Lektioune Kanner léieren sollen an engem modern Gesellschaft ze liewen, e Sënn vun Stolz an hirem Land entwéckelen. Der Basis Tendenze vun humanization vun Ausbildung beinhalt eng enk Relatioun tëscht der Schoul an de verschiddene Kapitele, wat erlaabt ze bréngen harmonescher Entwécklung vun Perséinlechkeet vun der Zukunft Bierger vum Land. Vill Enseignanten vun zousätzleche Educatioun, Schoul Enseignanten zugonschte vun der Zuel vun de Stonnen waarden se am Strofraum de normal Lektioune ass. A ville Schoul Veräiner a verschidde Richtungen geschaf Gruppen, sinn eng Viraussetzung vun neie Gëff. Esou kreativ Communautéit der jonker Generatioun ze hëllefen eng Manéier fir hir eegen Entwécklung, ze fannen déi néideg Kompetenzen a praktesch Kompetenzen ze kréien.

D'Wichtegkeet vun der Schoul Associatiounen fir de humanization vun Ausbildung

Kee seet, datt Dir konventionell Lektioune interessant Aktivitéiten ze schounen brauchen. Et ass iwwert d'Roll vun extra-Konzeptioun Aktivitéiten Stäerkung, et ass d'Zil vun humanization vun Erzéiung. Beispiller vun esou hell Schoul Veräiner sinn an all Institutioun. Fans vun Fuerschung an Projet Aktivitéite kann am Associatioun engagéiert ginn, déi an dësem Beräich spezialiséiert. Fir d'Bedeitung vun der Experimenter Studenten ze erhéijen, verbënnt den Enseignant un den Erfahrungen vun de Fuerscher a Wëssenschaftler. Jonk Fuerscher léieren d'Resultater ze analyséieren a Conclusiounen zéien. Wat ass de humanization vum System zousätzlech Ausbildung? Déi éischt ass d'Équipe vun Ried Kultur vun der jonker Generatioun, déi ëmmer hir Meenung iwwert d'Matière ënner Rücksicht ze auszedrécken an verdeedegen. Et war am Laf vun der Diskussioun Kand léiert d'Wëssen am Klassesall, an engem prekär Situatioun verdengten ze gëllen.

De Wee vun den neie System

Also wat ass de humanization a wéi kann et am Schoulsystem Schoul ëmgesat ginn? Et handelt allem d'Roll vun der Geeschteswëssenschaft waarden, Schüler an d'gemeinsam kulturell Wäerter familiarizing datt uechter d'Geschicht vum Mënsch Gesellschaft geschaf goufen. Esou Moderniséierung ass ouni Réckgrëff zu Relioun, Konscht, Philosophie onméiglech.

de Besoin fir humanization

Am Enseignement, ass d'Wichtegkeet vun esou engem Prozess vun enger Rei vu Facteuren charakteriséiert. Mënschheet Konsument-Zesummenhang mat der Natur, Pauly kulturell Traditiounen a Gebräicher vun de neie Generatiounen ze Wäert a weiderginn. D'Haaptrei Charakteristiken vun humanization vun Ausbildung sinn verbonne mat engem Retour zu sengen historeschen Originen, d'Équipe vun der jonker Generatioun Respekt vun der Natur.

Der Situatioun, datt am Land Kritiken huet verlaangt net nëmmen eng Zort politesch Onstabilitéit, mä och d'Grënnung vun enger Maartwirtschaft, déi vun engem schlëmmen Kris Welt begleet ass. Russland, hunn am spéiden lescht Joerhonnert "Zerfall" erlieft, ass Sich no Weeër d'Verbindung mol restauréiert, dorënner d'gemeinsam kulturell Wäerter. Dogéint iwwer wat ass humanization, den Haaptfiguren Enseignanten vum Land, ass et isoléiert Sich no der Bedeitung vun Existenz fir zukünfteg Generatiounen. Den neie System soll de Schüler e Wonsch zréck ze léieren, hinnen am Kader Liewen Goaler, d'Bewëllegung vu Prioritéiten ze hëllefen.

Humanization am Lycée

Net nëmmen am Secondaire Schoulen awer och an Universitéiten, schwätzen Proffen iwwer wat ass de humanization vun ob et néideg fir modern Schüler. All d'Vertrieder vun der héijer Schoul sinn iwwerzeegt, dass de System muss geännert, mä et ass wichteg fir Approche dëser virsiichteg, ouni CSJ deene Kanoniker dass ëmmer houfreg sowjetesch Héichschoul.

géigesäitege Aféierungs- Gesetz

Et gi verschidde Gesetzer, datt de Prozess vun Léieren duerch d'Mëtt nervös System erklären. D'Essenz vum Gesetz vun géigesäitege Aféierungs- ass dass excitation vun e puer Gehir Beräicher Bremsen Prozesser statt am anere gläichzäiteg. Zum Beispill, mat enger Juncker oder Schüler spezifesch mathematesch Problem fir eng Zäit "afréieren" literaresch Wëssen an senden.

Gesetz dynamesch hätten

Seng Bedeitung läit an der Tatsaach, datt déi systematesch Stimulatioun vun bestëmmte Gehir Beräicher, ähnlech Hautirritatiounen an anere Beräicher observéiert, dat ass, et eng Ëmverdeelung vun hir eenheetlech ass.

Portnov M. L. geschwat iwwer esou wichteg Gesetzer wéi d'Erhéijung vun der Zuel vun Foci vun excitation fir Schüler a Studenten maximal Notzung vun hirer kreativer a logesch Fähegkeet ze maachen. Fir esou e Resultat ze erreechen, ass et wichteg Kommunikatioun Kompetenzen ze Besëtz. Et ass op dëser a soll de modern Erzéiung System ze humanize. Aktualiséiert Training wäert produktiv ginn. Am Prozess vun der Sujete vun natierleche-mathematesch Richtung studéiert, Afloss op d'Deeler vun der Gehir gëtt vun der Geeschteswëssenschaft bedingt ginn. Zu méi einfach Begrëffer, mat Literatur, Geschicht, sozial Studien, léiert d'Kand net nëmmen Problemer vun der Physik a Mathematik ze léisen, mä och Uwendung vun dëse Resultater vun hiren alldeegleche Liewen ze schloen.

Konklusioun

D'Haaptrei Ziler vun humanization vun Schoul Mathematik Ausbildung ass d'Entwécklung vun Schüler 'Perceptioun vun engem kohärent System vun logesch Aufgaben mat dem Wëssen an der Sujete vun humanitärer Zyklus Qualifikatiounen considéréiert.

Dank humanization ass d'Équipe vun Schüler Fähegkeeten an temporäre Material aus eng Form vun Ausdrock an en anert ze Passe, Material mat temporäre Lektioune op humanitär Sujeten Interpretatioun.

Déi wichtegst ass d'Fähegkeet ze entwéckelen déi doraus resultéierend humanitär a mathematesch Material an der real Welt, wéi och Noutsituatiounen ze gëllen, e Lien tëscht de verschiddenen Disziplinnen ze fannen.

De Schoulmeeschter am neie Léieren Approche schaaft e komplett Bild vun de Leit vun der Welt, net dat an eenzelnen Adelskreesser a Richtungen deelt.

Riets an lénks Stärenhimmel entwéckelt an Kanner gläich, et ass wichteg ze bauen perséinlech Schoulsystem geknéit, Bestëmmung Prioritéiten am Liewen, Équipe vun Patriotismus, ekologesch Kultur.

Der Schoul CSL net einfach zu engem bestëmmte Stock vun theoretesch Wëssen gemaach ginn - hien an enger Rei vu Systemer ze navigéiert, hunn hir eege Meenung, bewäerten objektiv de Méiglechkeete gëtt léieren fir hiert Kënnen an Interessen entwéckelen.